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Reunião Normal – O que fazer numa reunião do Clube de Desbravadores

Quando pegamos o planejamento de um Clube encontramos projetos comunitários, missionários, acampamentos, passeios, classe bíblica… Todos eles são auto-explicativos, porém, um deles é a conhecida “Reunião Normal”. O que será que vem a ser uma reunião normal? Se ela é normal, certamente é porque segue a um certo padrão, que se não seguisse seria uma reunião “anormal”, ou seja, não seria o “correto” a se fazer.

Parece ser um assunto muito simples, banal, mas percebi durante esses últimos 2 anos que os Clubes não sabem exatamente o que fazer numa reunião, ou acabam fazendo coisas que não deveriam fazer e deixam de fazer coisas que deveriam fazer!

Para definirmos como será a nossa reunião, primeiro precisamos definir quais os elementos fundamentais que não podem faltar: devocional, civismo e ordem unida, cantinho da unidade, instrução de classes e/ou especialidades. Além destes itens, podemos incluir também um momento de recreação, dependendo aí do Clube e do dia, podendo variar com esportes como futebol, volei, handebol, queimada; gincanas; ou mesmo um evento social, como uma sorvetada, um almoço com o Clube, café da manhã…

Agora que já temos o que um Clube DEVE fazer, precisamos apenas dividir agora de acordo com o horário que temos disponível, conforme o modelo abaixo:

8h30min – Abertura da reunião / civismo. Colocar todo o Clube em forma, por unidades, ao comando dos capitães. Os capitães devem apresentar a unidade para o responsável por dirigir a reunião. Após receber o comando de todo o Clube, o dirigente da reunião deve organizar o Clube, deixando-o em perfeita ordem, alinhamento e cobertura. Em seguida temos o hasteamento das bandeiras, ao som do hino nacional. Depois convidamos os voluntários para os ideais, recitamos os ideais, cantamos o hino dos desbravadores e fazemos a oração inicial.

8h45min – Cantinho da unidade. Veja AQUI o que fazer no Cantinho da Unidade, não esquecendo do momento do devocional: “Agora uma coisa que não pode faltar NUNCA é a meditação. Por mais que o Clube faça a meditação geral, no primeiro momento da reunião, a meditação dentro do cantinho da unidade é ainda mais importante, pois assim os desbravadores se sentirão mais à vontade para participar e também para solucionar dúvidas. Assim eles terão um crescimento espiritual ainda mais completo”.

9h30min – Ordem unida. A ordem unida não deve ser a única programação da reunião, como já vi em alguns Clubes. É super importante, mas deve ter um equilíbrio de tempo entre os demais componentes da programação, para que não pequemos pelo excesso e nem pela falta! Se o seu Clube tem fanfarra, é este o momento de ensaiá-la também. Você pode intercalar os ensaios, por exemplo, num domingo ensaia a fanfarra, no outro ordem unida e assim sucessivamente.

10h00min – Instrução de classes / especialidades. As instruções, momento à parte do cantinho da unidade, é a espinha dorsal do Clube, pois as classes propõem atividades nas três esferas de crescimento: física, mental e espiritual. Devem ser bem preparadas para que os desbravadores aproveitem ao máximo do conhecimento a ele oferecido. Para ajudá-los nessa importante tarefa, não percam os posts de segunda-feira e terça-feira aqui no seu Cantinho da Unidade online.

10h50min – Recreação. É muito importante que os Clubes deem importância à recreação. Se todo o programa for bem programado, planejado e bem executado, nada melhor do que terminar as reuniões com um momento de recreação, para a integração de todos os desbravadores e membros da diretoria. Mas vale ressaltar que a recreação deve ser um momento dirigido, de forma a envolver TODOS os desbravadores e não apenas: agora vamos ter futebol, quem não quiser jogar pode ir embora! Isso NUNCA deve acontecer!!! Se vamos ter um momento recreativo, ele deve ser planejado e bem executado também, para que todos possam realmente se recrear.

11h20min – Encerramento. Novamente reunir todo o Clube em forma, por unidades. Fazer o arriamento das bandeiras, dobrando-as corretamente (veja AQUI). Dar os avisos finais e fazer uma oração final. Após isso os desbravadores estão dispensados, e a diretoria deve organizar o local de reuniões e pode aproveitar o tempo para algum esclarecimento ou instrução adicional.

É isso que deve ser feito numa reunião normal. Note que os horários estão equilibradamente distribuídos, para que todas as áreas sejam supridas e não haja excessos ou déficit. Um Clube que não está cumprindo com este programa, não é um Clube de Desbravadores!!! A afirmação é meio pesada, mas este é o nosso programa, se ele não está sendo executado, descaracteriza o movimento. Neste caso seria apenas uma colônia de férias ou um clube social…

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Como ensinar as classes regulares: o método do tutorial

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O ensino é uma arte complexa, tanto que existem cursos superiores específicos para você ser professor. Porém, como líderes de desbravadores, nós também temos parte no ensino das crianças, através principalmente do programa das classes e das especialidades.

Aqui está um ponto muito importante para o sucesso de um Clube, pois o ensino das classes precisa ser muito bem feito, a fim de que o desbravador possa realmente atingir o objetivo esperado ao cumprir os requisitos do cartão. Se nós falharmos em qualquer dos pontos, quem perde é o desbravador, que não aprendeu o mínimo necessário que ele deveria.

Nos últimos 2 anos, tenho trabalhado com uma nova maneira de se ensinar as classes, que gostaria de compartilhar com vocês, é o método de tutorial. O método é baseado no PBL – Problem Based Learning (Aprendizagem Baseada em Problemas), que vem sendo utilizado nas principais universidades brasileiras, cuja função principal é tornar o aluno um sujeito ativo no processo de aprendizagem. Sua forma mais utilizada é a formulação de objetivos de aprendizagem, que devem ser cumpridos através da pesquisa em diversos meios e discussão do conhecimento obtido com o grupo.

Essa nova metodologia de ensino em breve estará presente em todas as instituições de ensino superior, substituindo a atual, portanto, se conseguirmos trabalhá-la bem com os garotos e garotas, eles estarão bem mais preparados para o mundo acadêmico e para a vida profissional deles.

Então como podemos aplicar este método ao ensino das classes? Bem, primeiramente você precisa pegar o requisito do cartão e listar quais são os objetivos que o desbravador precisa cumprir para que aquele requisito realmente atinja o objetivo esperado. Por exemplo, no cartão de Pioneiro temos o seguinte: Estudo da Natureza: 1 – Recapitular a história do dilúvio e estudar pelo menos três fósseis diferentes. Explicar sua origem relacionando-os com a transgressão da Lei de Deus. Com base nesse requisito, o que o desbravador precisa saber para que ele o cumpra de forma completa? Eis alguns pontos:

Descrever a história do Dilúvio desde a pregação de Noé até a saída da arca.
O que é fóssil?
Descrever como se forma um fóssil.
Qual é a Lei de Deus?
Porque a transgressão da Lei de Deus acarreta juízos?
Foi Deus justo ao destruir a raça humana?

A partir desses objetivos, o instrutor (ou o Clube), deve preparar um material de apoio, que deve ser entregue aos desbravadores antes da instrução, pois, desses objetivos, por exemplo, o desbravador precisa fazer em casa a parte de descrever a história do dilúvio, descrever qual é a lei de Deus, o que é um fóssil e como se forma. Assim, no dia da instrução, o instrutor deve recapitular os objetivos, para que não fique dúvidas, e verificar se o que os desbravadores pesquisaram está correto, além de completar a discussão dos itens que eles não fizeram em casa. Abaixo segue um modelo de material de apoio:

Vamos a mais um exemplo, na classe de Guia, temos o seguinte requisito: Descoberta Espiritual: 2 – Estudar e debater sobre o serviço do santuário no Antigo Testamento. Observar como esse serviço apontava para a cruz e para o ministério pessoal de Jesus. Então, vamos aos principais objetivos:

Identificar cada compartimento do santuário.

Identificar cada móvel, dizendo de que material era feito e como apontava para o sacrifício de Jesus.
Descrever as vestes do sumo sacerdote e estudar em Hebreus 7 e 8 qual é o trabalho de Jesus hoje como Sumo Sacerdote.
Por que quando Jesus morreu o véu do santuário se rasgou?

Abaixo o material de apoio:

Teremos um pouco de trabalho para conseguir implementar completamente o método, até porque precisamos nos dedicar para formular o material de apoio, mas com certeza os resultados que obteremos compensarão.

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Planejamento das Classes Regulares

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O tempo não pára, nós também não. Fevereiro já chegou e dentro das próximas semanas praticamente todos os Clubes retornarão às atividades. Para iniciarmos as reuniões do Clube com tudo, vamos a algumas dicas para planejarmos o ensino de um importante programa do Clube: as Classes Regulares (para aqueles que são novos no Clube de Desbravadores e ainda não conhecem o programa, clique AQUI).

Bem, antes de tudo temos que definir quais classes irão funcionar. Isso vai depender do número de desbravadores por idade e do número de instrutores disponíveis. O ideal é que todas as 6 classes estivessem em funcionamento, mas essa não é a realidade da maioria dos Clubes. Então, segue uma dica que funcionou muito bem nos Clubes que trabalhei: primeiro devemos ver quantos instrutores teremos disponíveis, vamos supor que 3. Então, dividimos os desbravadores em 3 grupos (10 e 11 anos; 12 e 13 anos e 14 e 15 anos). Assim, o primeiro grupo faria a classe de Amigo, o segundo, Pesquisador e o terceiro, Excursionista.

Notem que em todos os casos alguns desbravadores terão que fazer a classe da idade anterior, até aqui nenhum problema, o que não pode acontecer é os desbravadores fazerem uma classe da idade acima. Ok, mas o que fazemos para não prejudicar esses desbravadores? Simples, no ano seguinte fazemos uma troca: quem tem 11 e 12 faz companheiro, 13 e 14 fazem pioneiro e 15 faz guia. Importante lembrar que precisaremos de mais um instrutor, pois a classe de Amigo é OBRIGATÓRIA em todos os anos, pois sempre teremos novos desbravadores entrando no Clube. A tendência é que a partir do 3º ano trabalhando bem o programa, teremos pelo menos 5 instrutores bem treinados!

O melhor dia para definirmos essa divisão é no primeiro dia de reunião. É complicado tentarmos iniciar o trabalho das classes já nessa reunião, pois não sabemos exatamente quantos desbravadores realmente vão participar do Clube (muitos aparecem para fazer a inscrição na hora!). Então, no final da reunião, fazemos um levantamento de todos os desbravadores e quais as idades de cada um; depois definimos as unidades e quais classes trabalharemos. Pronto! Agora só falta o planejamento…

Na verdade, esse planejamento deve estar pronto pelo menos 1 semana antes de começar as atividades. Os diretores associados, juntamente com os instrutores, deverão montar o planejamento de todas as classes, de acordo com o calendário do Clube e então, depois da segunda reunião, já adotá-los.

Tá, então como preparar esse planejamento? Primeiro temos que pegar o calendário anual do Clube, para sabermos de todos os eventos e programações especiais que o Clube vai participar. Então, pegamos os cartões e distribuímos os requisitos que podem ser cumpridos nesses eventos. Por exemplo, do dia 12 a 15 de novembro haverá um acampamento, então colocamos para essa data todos os requisitos que podemos concluir lá, de acordo com cada classe:

Amigo: Descoberta Espiritual 2 – Decorar um texto da Bíblia em cada uma das sete categorias a seguir. Arte de Acampar 2 – Participar de um Acampamento em que haja, pelo menos, um pernoite. Arte de Acampar 4 – Armar, desarmar, limpar e guardar uma barraca e preparar uma cama de acampamento, com materiais naturais. Arte de Acampar 6 – Aprender os sinais para seguir uma pista. Fazer e seguir uma pista de 2 quilômetros, com no mínimo 10 sinais, que também possa ser seguida por outros. Estudo da Natureza 2 – Conhecer os diferentes métodos para purificar água e demonstrar sua habilidade em construir um abrigo. Em seguida, considerar o significado de Jesus como a água da vida e nosso refúgio. Abrigo. Saúde e Aptidão Física 1 – Utilizando a experiência de Daniel, completar o seguinte: a) Explicar os princípios de temperança que ele defendeu ou participar em uma apresentação/encenação sobre Daniel 1. b) Decorar e explicar Daniel 1:8. c) Escrever seu compromisso pessoal de seguir um estilo de vida saudável. Encenação. Saúde e Aptidão Física 3 – Completar a especialidade de Acampamento I. (Parte Prática e Avaliação). Avançado 5 – Demonstrar como assar, ferver e fritar alimentos em um acampamento, ou completar a especialidade de Fogueiras e Cozinha ao Ar Livre. (Parte Prática e Avaliação). Avançado 7 – Começar uma fogueira com apenas um fósforo, usando materiais naturais, e mantê-la acesa. Avançado 8 – Usar corretamente uma faca, facão e uma machadinha e conhecer dez regras para usá-los com segurança.

Companheiro: Descoberta Espiritual 2 – Decorar um texto da Bíblia em cada uma das sete categorias a seguir. Arte de Acampar 2 – Participar em um acampamento de final de semana, e fazer um relatório destacando o que mais lhe impressionou positivamente. Saúde e Aptidão Física 4 – Completar a especialidade de Natação Principiante II ou Acampamento II. (Parte Prática e Avaliação). Desenvolvendo Organização e Liderança 1 – Dirigir ou colaborar em uma meditação criativa para a sua unidade ou Clube. Avançado 9 – Preparar uma refeição sem utensílio de cozinha.

Pesquisador: Descoberta Espiritual 2 – Decorar um texto da Bíblia em cada uma das sete categorias a seguir (o número 4 pode ser de sua própria escolha). Estudo da Natureza 1 – Identificar a estrela Alfa da constelação do Centauro e a constelação de Órion. Conhecer o significado espiritual de Órion, como descrito no livro “Primeiros Escritos, pág. 41”. Visualização. Arte de Acampar 1 – Apresentar seis segredos para um bom acampamento. Participar em um acampamento de final de semana planejando e cozinhando duas refeições. Avançado 8 – Recapitular ou aprender as quatro amarras básicas e construir um móvel de acampamento. Descoberta Espiritual 4 – Conversar com o seu líder e escolher uma das seguintes passagens: João 3 | Nicodemos; João 4 | A mulher samaritana; Lucas 15 | O filho pródigo; Lucas 10 | O bom samaritano; Lucas 19 | Zaqueu. Utilizando a passagem escolhida, mostrar sua compreensão de como Jesus salva as pessoas individualmente usando um dos seguintes métodos: a) Conversar em grupo com o seu líder. b) Apresentar uma mensagem em uma reunião do clube. c) Fazer uma série de cartazes ou uma maquete. d) Escrever uma poesia ou hino. Devocional.

Pioneiro: Descoberta Espiritual 4 – Decorar um texto da Bíblia em cada uma das sete categorias a seguir. Arte de Acampar 1 – Fazer um fogo refletor e demonstrar seu uso.
Arte de Acampar 2 – Participar em um acampamento de final de semana, arrumando de maneira apropriada uma bolsa ou mochila, com equipamento pessoal e alimento suficiente para sua participação. Avançado 7 – Ser capaz de acender uma fogueira num dia de chuva. Saber como conseguir lenha seca e manter o fogo aceso. Demonstrar habilidade em usar corretamente uma machadinha.

Excursionista: Descoberta espiritual 4 – Decorar um texto da Bíblia em cada uma das sete categorias a seguir. Arte de acampar 3 – Completar a especialidade de Vida Silvestre (itens práticos). Avançado 7 – Apresentar pelo menos cinco atividades junto à natureza, que podem ser desenvolvidas nas tardes de sábado. Avançado 8 – Desenvolver um projeto para cinco móveis de acampamento e portal do Clube (Prática).

Guia: Descoberta Espiritual 4 – Decorar um texto da Bíblia em cada uma das sete categorias a seguir. Arte de Acampar 1 – Participar em um acampamento de final de semana e planejar antecipadamente com seu grupo o equipamento que deve ser levado. Arte de Acampar 2 – Planejar e cozinhar, de maneira satisfatória, três refeições ao ar livre. Arte de Acampar 3 – Construir e utilizar um móvel de acampamento em tamanho real, com nós e amarras. Avançado 7 – Projetar três tipos diferentes de abrigo, explicar seu uso e utilizar um deles em um acampamento. Descoberta Espiritual 3 – Ler e resumir três histórias de pioneiros adventistas. Contar estas histórias na reunião do clube, no culto JA, ou na Escola Sabatina. Meditação. Saúde e Aptidão Física 1 – Fazer uma apresentação para alunos do ensino fundamental sobre os oito remédios naturais dados por Deus. (Apresentação).

Um outro exemplo, sábado dia 18 de setembro teremos um projeto comunitário, então:

Amigo: Servindo a Outros 1 – Dedicar pelo menos duas horas, ajudando alguém necessitado em sua comunidade, através de duas das seguintes atividades: a) Visitar alguém que precisa de amizade e orar com essa pessoa; b) Oferecer alimento a alguém carente; c) Participar de um projeto ecológico ou educativo. (Parte 1)

Companheiro: Servindo a Outros 1 – Planejar e dedicar pelo menos duas horas servindo sua comunidade e demonstrando de maneira prática companheirismo para alguém.

Pesquisador: Servido a Outras 2 – Participar em pelo menos três atividades missionárias da igreja. (2ª Atividade)

Pioneiro: Servindo a Outros 1 – Participar em dois projetos comunitários ou missionários conforme definidos por seu clube. (1º projeto).

Excursionista: Servindo a outros 2 – Ajudar a organizar e participar em um projeto comunitário. (Participação).

Guia: Servindo a Outros 1 – Ajudar a organizar e participar em uma das seguintes atividades: a) Fazer uma visita de cortesia a uma pessoa doente; b) Adotar uma pessoa ou família em necessidade e ajudá-los; c) Qualquer outro projeto de sua escolha aprovado por seu líder.

E assim sucessivamente. Depois que você terminar com as datas especiais, distribua os demais requisitos de acordo com as reuniões rotineiras do Clube, a serem trabalhados no momento da instrução. Algumas instruções precisam de mais de uma reunião para serem cumpridas, então precisamos distribuí-las bem. Ao final de cada instrução, é importantíssimo que os instrutores avaliem bem o desempenho dos desbravadores (clique AQUI), para que assim realmente possamos ajudá-los no desenvolvimento intelectual deles.

Os Manuais das Classes, apesar de um pouquinho antigos, ajudam bastante também no planejamento (Clique AQUI).

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Nota: este post dá início também a uma outra seção do nosso Cantinho da Unidade, onde teremos aqui todas as semanas algum material ou idéia para ajudá-los na instrução das classes regulares. Não percam! Se alguém tiver algum material e quiser compartilhar conosco, para disponibilizarmos no Blog, faça um comentário abaixo, ou entre em contato com um dos colaboradores: allasouju@gmail.com, evenni@gmail.com ou mateus_mbs@yahoo.com.br.

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Como aumentar o número de desbravadores do seu Clube?

jan16

O ano está começando. Dentro de mais ou menos 1 mês a maioria dos Clubes no Brasil retornarão às atividades. Ontem nós tivemos a primeira reunião com a nova diretoria do Clube Bandeirantes. Um dos pontos que nós discutimos foi como aumentar o número de desbravadores do Clube.

Essa não é apenas uma preocupação isolada do Clube Bandeirantes, muitos outros Clubes no Brasil afora têm problemas em relação ao número de desbravadores. Um Clube com pouca gente desanima, tanto a diretoria quanto os próprios desbravadores. Então, como podemos resolver esse problema?

Como diz o velho ditado: “a propaganda é a alma do negócio”. Então, temos que fazer uma boa promoção do Clube. Como? Primeiramente temos que trabalhar dentro da nossa própria Igreja. Pegar pesado com a divulgação, usando faixas, banners, colocar no boletim e falar lá na frente todos os sábados. Mas também, para que possamos convencer os juvenis e adolescentes a entrarem no Clube, precisamos também de um bom programa para eles, mas isso já é assunto para um outro post, rs.

Depois de fazer o projeto na Igreja local (e em outras próximas, que ainda não têm Clube), uma ótima idéia que funciona bem é visitar uma (ou mais) escolas da comunidade e apresentar o projeto. No meu segundo ano de liderança, fizemos uma programação especial na Escola Adventista, para promover o Clube Planalto. Fizemos como uma cerimônia de Clube mesmo, levamos alguns desbravadores uniformizados, decoramos o local, fizemos os ideais, apresentamos a proposta e mostramos um vídeo com as principais atividades do Clube (sugiro aquele DVD Viva essa Aventura). Pois a resposta não poderia ser melhor, ganhamos uns 20 desbravadores!

Este ano, no Clube Bandeirantes, vamos visitar 2 escolas, uma pública e uma privada, e fazer a nossa “propaganda”. Vamos seguir o mesmo modelo que foi usado na Escola Adventista e, além disso, vamos preparar uma carta de orientações aos pais para entregar para cada aluno. Assim, já marcamos uma reunião com eles e explicaremos aos interessados o programa e a proposta do Clube de maneira mais abrangente e solucionaremos as dúvidas. Nesta reunião, já realizaremos as inscrições deles.

Além de simplesmente aumentar o número de garotos no Clube, desta maneira, estaremos cumprindo com o nosso Objetivo: salvar do pecado e guiar no serviço. Este objetivo não é restrito apenas aos juvenis e adolescentes da Igreja, mas de toda a comunidade!

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Nota: Um projeto desses sempre funciona, o número de novos desbravadores vai depender no número de escolas visitadas e da proposta apresentada. Mas independente de quantos vierem, temos que ter uma boa equipe para recebê-los, principalmente bons conselheiros, senão vai tudo por água abaixo. Para conhecer melhor o trabalho dos Conselheiros, clique AQUI e AQUI.

Se vocês têm outras sugestões de como podemos aumentar o número de desbravadores no Clube, mandem um email para: allasouju@gmail.com que publicaremos aqui para ajudar a todos.

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O instrutor de classes

jan14

Como vimos ontem, a instrução das classes corresponde ao principal programa dos desbravadores. Então, quem seria o membro da diretoria responsável por esta importante tarefa? Aí é que temos uma grande divisão: muitos acreditam que a tarefa de instrução das classes é do conselheiro, sendo feita dentro do cantinho da unidade; mas um outro grupo de líderes [eu sou um deles] acredita que o conselheiro já tem as suas funções específicas (clique AQUI e AQUI para conferir) e instruir as classes é tarefa de um outro membro da diretoria: o instrutor. Dessa maneira, o conselheiro tem tempo para cumprir com as suas responsabilidades e podemos envolver mais pessoas na direção do Clube, sem contar que assim podemos dar as classes com as unidades juntas (masculinas e femininas).
Então vamos conhecer esse membro tão importante e, às vezes, esquecido da direção.

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O Instrutor é um membro da diretoria do Clube que atua diretamente com os Conselheiros e Diretores Associados, sendo os últimos [diretores associados] os responsáveis pela fiscalização do seu trabalho.

Em geral o trabalho do instrutor é ser responsável por uma classe específica, sendo que não necessariamente ele precise dar a instrução de todos os requisitos, mas ele, sempre que achar conveniente, pode pedir a alguém para fazê-lo.

O Clube também pode ter um grupo de Instrutores responsáveis pelas especialidades, que deverão procurar sempre especialidades legais para serem dadas ao Clube e quem pode instruí-las.

Mas os Instrutores não são apenas pessoas do Clube, eles podem ser convidados para ministrar matéria específica, e nem precisam ser adventistas, mas precisam ser chamados somente com a autorização do Diretor do Clube. Por exemplo, você vai dar uma instrução de Lapidação e ninguém no Clube sabe isso. Então o Instrutor responsável por especialidades deve providenciar qualquer pessoa que entenda do assunto para dar essa especialidade, com a devida autorização do Diretor.

Funções do instrutor

Ser responsável por ministrar uma das Classes. Como mencionado acima, ele é o responsável para que no final das atividades os meninos sejam investidos, providenciando a instrução de todo o cartão e não necessariamente ele deve dar a instrução de todo o cartão.

Avaliar os itens do cartão. Como foi ele ou um convidado que deu a instrução, deve ser ele quem deve assumir a responsabilidade de avaliar o garoto e dizer se este cumpriu o exigido satisfatoriamente ou não.

Preparar os garotos para a avaliação regional. A palavra final de quem vai ser investido ou não é do Regional, portanto, você deve cuidar para que seus desbravadores realmente estejam preparados para a avaliação com ele, para que não fiquem constrangidos por não poderem ser investidos.

Montar um calendário de instrução e encaminhá-lo para os Diretores Associados. Você deve montar um cronograma de todas as instruções que você vai dar ao longo do ano, de forma que tudo esteja concluído até o dia da investidura. Cuide para que o seu calendário não choque com programas estabelecidos pelo Clube, da mesma forma, observe as atividades do Clube para aproveitar alguma instrução específica. Por exemplo, no dia tal, o Clube vai fazer uma caminhada num lugar que tem muitas árvores, seus garotos precisam da especialidade de árvores, então, aproveite para marcar a data dessa instrução no dia dessa caminhada.

Manter um trabalho conjunto com o Conselheiro para melhor avaliar os desbravadores. O contato que o Instrutor tem com os desbravadores é somente na hora da instrução, sendo que muitas vezes ele nem sabe muito bem o que está acontecendo com cada um. Por isso, para um melhor rendimento das Classes, esteja muito próximo dos Conselheiros dos seus meninos para que você saiba lidar com algum eventual problema que esteja acontecendo.