Arquivo | junho 2011

Liderança X idade mínima e outras dúvidas

Foto de Guilherme Borgo

Acompanhando o Clube de Líderes Online e o Desbravaclube notamos que algumas dúvidas como: qual a idade mínima para ser investido em líder ou quem pode assinar as classes regulares surgiram em alguns líderes e houve uma certa discordância na resposta de outros. Então decidimos trabalhar um pouquinho esses temas para esclarecer essas questões.

Existem 2 caminhos para um desbravador ser líder investido. O primeiro deles é cumprindo todas as classes regulares e depois cumprir o cartão de líder. O segundo deles é para aqueles que já entraram no Clube mais velhos, ou que não concluíram as classes por qualquer outro motivo. Neste caso, faz-se o cartão de Classes Agrupadas.

Nas duas classes temos o seguinte requisito: Ter no mínimo 16 anos de idade (Ter completado 16 anos de idade, no mínimo). Aqui temos o ponto de partida. Ou seja, a idade mínima para se iniciar a classe é 16 anos. Mas qual seria a idade mínima para ser investido? 

O cartão de Líder pede que seus requisitos sejam cumpridos em até 2 anos, ou seja, depois que o iniciamos, temos ATÉ 2 anos para terminar. Fora isso, não determina qualquer outra idade. O que determina o tempo mínimo de cumprimento é o requisito: “2. Manter-se no cargo de Conselheiro(a) ou Conselheiro(s) Associado(a) em um Clube de Desbravadores durante o período mínimo de UM ANO.”

Isso quer dizer que se o candidato a líder começar o cartão com os seus 16 anos (logo após ter terminado todas as classes), ele pode ser investido com 17, unicamente porque ele precisa ser conselheiro por no mínimo 1 ano. Pode acontecer também de um líder ser investido aos 16? Sim, pouquíssimas vezes. Mas como? Vejam, se ele conclui a classe de guia aos 15 anos, faz aniversário de 16 em dezembro, por exemplo. No ano seguinte ele faz toda a classe de líder e é conselheiro em todo o ano “letivo” de atividades. Daí ele é investido na última atividade do ano, que pode ser pouco antes do seu aniversário. Mas isso é a exceção.

Resumindo, a idade mínima, salvo raríssimas exceções, será 17 anos. E no caso de Classes Agrupadas? Bem, na classe também encontramos o requisito para ser conselheiro ou associado por UM ANO, mas o tempo mínimo de conclusão da classe é UM ANO E MEIO. Ou seja, se ele começa a classe com 16 anos (requisitos antes disso não serão contados), ele será investido com 17 anos também! Neste caso, é inviável a investidura de alguém com 16 anos, por exemplo.

Um ponto que foi tocado é que uma pessoa com 17 ainda não atingiu a maioridade civil/penal. Porém, isso não pode ser contado para a investidura em líder.

Com a atualização das classes de liderança e agrupadas, essas dúvidas foram todas resolvidas pela DSA. Atualmente, só existe um caminho para se tornar líder: o cartão de líder. Ele tem como pré-requisito ter concluído todas as classes regulares, que podem ser feitas uma a uma ou através do cartão de classes agrupadas.

Ainda, no novo cartão, é especificada a idade mínima de 16 anos para iniciar o cartão e 18 para ser investido. Problema resolvido =D Mas lembrem-se, ser líder não é apenas ser investido, é exercer liderança, e isto não depende de idade, sexo, cor. A liderança é um dom de Deus! Portanto, só a teremos se o Espírito Santo nos der, independente da nossa idade. Ellen White, por exemplo, começou seu ministério profético aos 17 anos!

O mais importante na investidura de um novo líder é que ele realmente esteja interessado e disposto a ser um líder, de trabalhar pelo Clube e pela salvação dos desbravadores. E, mais uma vez, isso não depende da idade, mas sim da maturidade e responsabilidade dele.

Outro ponto envolvendo as Classes Agrupadas é que o candidato é investido apenas nas CLASSES REGULARES (amigo, companheiro, pesquisador, pioneiro, excursionista e guia) e LÍDER. Apesar de conter muitos requisitos das Classes Avançadas, se o líder quiser ser investido nelas, ele terá que fazer uma a uma, as mesmas que acompanham o cartão das Classes Regulares. É importante lembrar que ele NUNCA poderá contar para as Classes Avançadas um requisito que ele já tenha usado nas Classes Agrupadas.

Este também foi um problema resolvido, considerando que o novo cartão de agrupadas não contempla mais a classe de líder, e sim todas as regulares e avançadas. Não é possível escolher apenas as regulares…

Quem deve fazer Classes Agrupadas? Aqueles que, por qualquer motivo, não tenham concluído as classes regulares. Se ele preferir, o candidato pode, ao invés de fazer o cartão de Classes Agrupadas, concluir todas as classes regulares, uma por uma e depois líder. As duas alternativas são válidas, ou seja, cada um deve escolher o que achar que for mais proveitoso para o seu aprendizado e desenvolvimento. Porém, se ele escolher concluir as classes regulares, é claro que o critério de avaliação será completamente diferente do usado para avaliar as crianças! Devemos exigir que ele cumpra os requisitos como líder, buscando sempre o melhor e mais completo!

Por último, e também por ser o assunto mais recente, quem pode assinar os cartões das classes regulares? Esse foi um dos assuntos que mais rendeu comentários, e há discordância entre os líderes que participaram do debate.

Num mundo ideal, onde toda a direção do Clube é investida em líder, apenas os líderes devem assinar as classes. Ou seja, os próprios instrutores assinam. Mas, como sabemos, isso não existe, pelo menos não conheço nenhum Clube que todos são investidos. Mas então, quem assina afinal? Na verdade NÃO EXISTE NENHUMA REGULAMENTAÇÃO A ESSE RESPEITO!!! Ou seja, temos que usar o bom senso mais uma vez.

Uma vez que não existe regulamentação, não há nada definindo que seja apenas líderes investidos ou o diretor do Clube, ou mesmo apenas aqueles que têm a classe… Usando o bom senso, é interessante que os instrutores das classes sejam investidos nelas, e em seguida eles podem assinar o requisito. Mas não precisamos transforar isso numa regra, não precisamos burocratizar o trabalho do Clube de Desbravadores!

O melhor então é que o instrutor esteja capacitado a dar a instrução e a avaliar o que foi instruído. Ele deve estar capacitado a avaliar o que ele mesmo instruiu. Ou seja, o importante não é definir regras sobre quem vai assinar ou não, e sim capacitar os instrutores que temos (líderes investidos ou não, tendo a classe regular ou não)! Até porque, ao terminar a classe, o diretor precisa avaliar o desbravador e em seguida o regional (há um campo no cartão que deve ser assinado pelos dois). 

Também com a publicação do Manual Administrativo, temos uma resposta a essa dúvida. O texto não explicita: somente este ou aquele podem assinar, mas em todo ele, somente a figura do instrutor aparece avaliando e assinando o cartão da criança. Considerando que é necessário ser instrutor de classe para ser investido em líder, é possível sim alguém que não é líder assinar o cartão.

Para ajudá-los nesse assunto, recomendamos os seguintes posts: O instrutor de classes, Provas finais, Manuais das classes regulares e a nossa página Classes. Neles vocês encontrarão informações básicas para ajudá-los no trabalho com as classes. Qualquer dúvida ou comentário a esse respeito, nos envie um email ou deixe um comentário abaixo.

Atualizado em 8/2/16.


Ceilândia promove evento para alertar sobre os perigos do consumo de drogas

Cerca de 210 milhões de pessoas usaram algum tipo de droga ilícita pelo menos uma vez nos últimos anos, o equivalente a 4,8% da população de 15 a 64 anos. É o que revelou relatório mundial sobre drogas da Organização das Nações Unidas (ONU), divulgado na última quinta-feira (23/6).
No Dia Mundial de Luta contra o Abuso de Drogas e Tráfico de Ilícitos, a secretária de Saúde do Distrito Federal (DF) e movimentos jovens (entre eles os Clubes de Desbravadores Andrômeda e Anjos de Fogo) promoveram atividades em Ceilândia.

Em uma área ao lado da administração da cidade foi montada barracas onde os moradores podiam medir a pressão, fazer ginástica e assistir à apresentação de basquete de rua. A mostra com vários tipos de drogas instalada em um ônibus da Polícia Civil, chamado Museu de Drogas, atraiu a atenção de grupos de adolescentes adventistas. “Não sabia de todas essas drogas”, disse Lucas Deziderio, de 14 anos de idade.

De acordo com a coordenadora do Programa de Atenção Integral à Saúde do Adolescente do governo do DF, Giovanna Rodovalho, a cidade foi escolhida por estar estigmatizada pela violência e o tráfico de drogas. “É uma forma de sensibilizar a população [para a questão das drogas]. E tirar a referência negativa de Ceilândia”, afirmou.

Membros do grupo Jovem de Expressão, que trabalha com a prevenção do uso de drogas com a população jovem em Ceilândia e Sobradinho, apoiaram a iniciativa. O representante do grupo, Marcelo Fernandes, disse que o diálogo é uma das melhoras maneiras de fazer com que o usuário de drogas possa procurar apoio para combater o vício. “Chamamos o jovem para falar sobre seus anseios. Às vezes, o que falta é um espaço para ele falar sobre os problemas”, disse.

Apesar da importância do evento, as atividades não atraíram um número grande de moradores da cidade.
O Conselho Nacional de Justiça (CNJ) lança hoje uma campanha nacional de prevenção e combate ao uso do crack. As equipes de futebol da Série A do Campeonato Brasileiro vão entrar em campo com uma faixa da campanha. As redes de televisão aberta irão transmitir, até 31 de agosto, mensagens sobre os perigos do consumo desse tipo de droga.

Decorar versos bíblicos, para todas as Classes

“Decorar um texto da Bíblia em cada uma das sete categorias a seguir (o número 4 pode ser de sua própria escolha)”.

Encontramos esse requisito em todas as 6 classes. O objetivo é que os juvenis e adolescentes, desde o momento que entrarem no Clube, aprendam das valiosas mensagens de Deus para nós.

São 7 categorias: Grandes passagens, Salvação, Doutrina, Oração, Relacionamentos, Comportamento e Promessas/Louvor. Ao passar por todas as classes o desbravador saberá pelo menos 42 versos bíblicos que certamente farão a diferença na vida dele, em várias áreas.

O grande problema é: como ajudar os desbravadores a decorarem esses versos? Infelizmente muitas vezes esse requisito é feito de qualquer jeito. Ele acaba sendo assinado e passado à frente e o desbravador não faz nem idéia de quais são os versos. Ou às vezes até sabe mais ou menos o que quer dizer, mas não sabe localizá-lo.

Faz parte do requisito decorar o verso, saber localizá-lo na Bíblia e explicar o que significa. Como a parte mais difícil é decorar e localizar, aqui vão duas sugestões para ajudá-los.

A primeira é uma brincadeira que vimos no programa Desbravação [esse era um programa que tinha um grande potencial, porém apresentava algumas informações erradas. Atualmente não está mais sendo produzido]. Confiram no vídeo abaixo:

A segunda sugestão é uma atividade que costumo utilizar nos acampamentos internos do Clube. Uma das tradições dos Clubes que eu frequentei é ter um caça ao tesouro no acampamento. Cada unidade (ou classe) tem uma sequência de pistas a seguir. Dentro do envelope onde está a pista, tem também um dos versos do cartão. Os desbravadores precisam descobrir onde o verso está na Bíblia e todos devem falá-lo de cor ao coordenador da prova. Somente após isso a prova termina.

Depois, eles precisam escrever os versos nas suas pastas e explicar o que significam para o instrutor. Pronto, eles nem notaram que decoraram os 7 versos do cartão! Já faz uns 5 ou 6 anos que faço essa atividade e tem dado certo.

Que outro tipo de atividade vocês costumam usar para que eles decorem os versos? Contribua conosco, comente abaixo ou nos envie um email.

Desbravadores de Campo Grande/MS visitam Companhia de Trânsito

Visitando os estandes os desbravadores conheceram aparelhos como o bafômetro

Desbravadores do Clube Gideões participaram de uma visita educativa à Companhia Independente de Policiamento de Trânsito de Campo Grande (Ciptran). O grupo foi recebido na sexta-feira, 17 de junho, no prédio da Companhia, onde puderam assistir palestras e receber orientações sobre segurança no trânsito. 

As aulas incluíram um filme educativo, apresentação de placas e regras de trânsito. Visitando os estandes, os desbravadores puderam conhecer diversos equipamentos, entre eles o decibelímetro, que mede o volume da pressão sonora e o etilômetro, conhecido como bafômetro. O grupo também conheceu as motos e viaturas utilizadas pelos policiais.

A visita é parte do projeto Portas Abertas, promovido pela Ciptran, que visa a orientar crianças e adolescentes e mostrar o trabalho realizado pelos policiais, no sentido de preservar a vida de motoristas e pedestres.

Depois das orientações, de um lanche e momentos de recreação, o grupo participou de uma cerimônia simbólica, onde receberam um certificado pela participação no projeto. A Subcomandante Capitã da PM Itamara agradeceu a presença do clube e convidou os desbravadores para participar de futuras Campanhas Educativas da Companhia. O clube aproveitou a oportunidade para presentear os policiais com exemplares do livro Ainda existe Esperança.

Por Rosemeire Félix
Fotos e informações de José Luiz Egues e Ivanete Egues

Fonte: UCOB
O grupo conheceu as motos e viaturas utilizadas no policiamento de trânsito
A Cinptran entregou aos desbravadores um certificado pela participação no projeto Portas Abertas

Especialidade de Aves de Estimação: aprendendo a pesquisar

A criação de animais é um dos maiores hobbies do homem. Esta especialidade fala sobre as aves de estimação.

Você vai aprender sobre os canários, sua origem e desenvolvimento e principais cuidados ao criá-los. Vai conhecer os periquitos, seus hábitos e país de origem. Vai conhecer os pombos, algumas de suas variedades e cuidados gerais.

Finalmente, você vai cuidar de pássaros por seis meses e listar todos os cuidados necessários para a espécie escolhida, alimentação, água, limpeza da gaiola e quaisquer outros cuidados.

Estes são os requisitos para se tornar um “especialista” em Aves de Estimação:

  1. Manter um pássaro, ou um casal de pássaros por, pelo menos, seis meses.
  2. Completar um dos itens a seguir:
    • Se tiver um pássaro em gaiola, fazer um registro dos cuidados dispensados a ele durante, pelo menos, um mês. Incluir descrição de hábitos alimentares, necessidade de água, limpeza da gaiola, etc.
    • Se não tiver um pássaro em gaiola atualmente, mas tiver completado o item número 1 no passado, cuidar do pássaro de alguém durante pelo menos uma semana, enquanto esteja viajando, etc., e fazer um registro dos cuidados necessários.
  3. Canários:
    • Citar os nomes de quatro variedades de canários.
    • Apresentar uma breve história da origem e desenvolvimento dos canários.
    • Dar o nome e ser capaz de distinguir cinco sementes usadas na alimentação de canários.
    • Descrever resumidamente os cuidados gerais dos canários.
  4. Periquitos:
    • De que país são originários os periquitos?
    • Descrever brevemente seus hábitos de alimentação, ninho e comportamento em geral.
  5. Pombos:
    • Citar e identificar seis variedades de pombos.
    • Descrever o tipo de alimento que comem, e cuidados gerais.
  6. Quais são as leis de seu estado ou país com respeito à captura, criação e exportação de pássaros em gaiolas? Certifique-se de que está agindo de acordo com a lei enquanto cumpre as exigências desta Especialidade.

Sugerimos o cumprimento do requisito 6 antes dos outros 5. Para este requisito, além do post Especialidades de Estudo da Natureza, coleções e legislação ambiental, sugerimos a leitura completa dos dois últimos links.

Logo abaixo estão as alguns sites com informações confiáveis que podem ajudar no estudo desta especialidade.

Caso você tenha alguma indicação de fonte, nos mande um e-mail ou deixe um comentário.
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