Autor da imagem: Airton Oliveira
Hoje vamos falar de um assunto muito delicado e polêmico: as agrupadinhas. De acordo com o Guia de Orientações Gerais das Classes Regulares, da União Norte Brasileira, as classes regulares agrupadas (agrupadinhas) são um “método de agrupamento das classes regulares em um único cartão conforme as respectivas idades do Desbravador” e que o Clube deve “utilizar essas classes para os Desbravadores que ingressaram no Clube com mais de 10 anos de idade completos”.
O material é uma tentativa de investir os desbravadores, em apenas um ano, em todas as classes regulares até a idade dele. A princípio, parece uma tentativa louvável, mas é necessário analisar com cuidado a qualidade dessa investidura.
Para isso, precisamos ter em mente qual a filosofia das classes regulares, de acordo com o Manual Administrativo do Clube de Desbravadores:
“ ‘As crianças devem ser educadas para serem missionárias; devem ser auxiliadas a compreenderem distintamente o que devem fazer para se salvar’ (Conselhos aos Pais, Professores e Estudantes, p. 168). A melhor preparação ‘É o desenvolvimento harmônico das faculdades físicas, intelectuais e espirituais. Prepara o estudante para a satisfação do serviço neste mundo, e para aquela alegria mais elevada por um mais dilatado serviço no mundo vindouro’ (Educação, p. 13).
“As Classes dos Desbravadores se desenvolveram a partir dessas e de outras mensagens semelhantes, e todos os requisitos são baseados nessa instrução. Eles incluem, portanto, o estudo da Bíblia e da Natureza, o aprendizado de coisas úteis para serem feitas no lar, atividades externas, primeiros socorros, higiene pessoal e do lar, exercícios e preparo físico, e serviço em favor dos semelhantes.
“As Classes dos Desbravadores podem receber diferentes nomes em diferentes línguas, mas ainda permanecem como 6 níveis de desenvolvimento destinados a 6 anos de experiência como desbravador.
“Um dos principais objetivos do Clube de Desbravadores é preparar a juventude para a vida com suas emergências e ajudá-la a se tornar útil para o serviço de Deus e da humanidade. O programa das Classes dos Desbravadores foi estabelecido com esse objetivo. Por esse motivo, essas classes são muito importantes para guiar o desbravador neste programa de auto-aperfeiçoamento”. (Manual Administrativo do Clube de Desbravadores, 1999, p.125, 126).
As agrupadinhas fornecem 6 níveis de desenvolvimento destinados a seis anos de experiência como desbravador? Pelo contrário, elas tentam enxugar o máximo dos requisitos dos seis anos para se cumprir em apenas um! Assim, após algum tempo de estudo aprofundado sobre o assunto, o programa das agrupadinhas mostra-se completamente prejudicial ao aprendizado dos nossos juvenis e adolescentes. O projeto descaracteriza a principal estrutura do Clube: o programa das classes regulares e avançadas. Para começar, ele coloca de fora completamente o programa das classes avançadas, trabalhando apenas as regulares.
Muitos dos requisitos da classe correspondente à idade do desbravador foram retirados, sendo que estes são os que foram pensados exatamente para aquela faixa etária. Além disso, o cartão é muito extenso e torna-se praticamente impossível, mesmo para o mais dedicado desbravador, completá-lo com qualidade em apenas um ano, como é proposto.
Para exemplificar uma parte do prejuízo, vamos tomar como base um desbravador que concluiu todas as classes regulares (independente da idade) e um que concluiu a classe agrupada de Guia que, teoricamente, estariam no mesmo nível (para isso, foram usados os cartões de classes antigos, pois foram a base para as agrupadinhas). [Há muitos outros prejuízos, aqui está apenas uma pequena amostra]:
Dessa maneira, por melhor que seja o desbravador e por mais que ele tenha feito sua agrupadinha com qualidade (repetimos, o que é praticamente impossível em um ano), ele ainda está em prejuízo em comparação a um desbravador que concluiu as classes regulares como previstas no Manual Administrativo.
Existe ainda um outro ponto que deve ser considerado, o planejamento. A maioria dos Clubes não possui uma estrutura tão grande, então se torna mais difícil realizar o planejamento, uma vez que o número de classes no Clube seria praticamente o dobro.
Outro possível e perigoso prejuízo também é que os desbravadores podem se acomodar com a ideia de que podem “curtir” os anos sem se preocuparem com as classes e quando eles fizerem 15 anos, fazem a agrupada de Guia e tudo resolvido.
Analisando o modelo de educação brasileira, é possível visualizar um grande prejuízo nos últimos anos, tanto que em 2012 o Brasil atingiu o penúltimo lugar no ranking mundial. Infelizmente, vejo que muitos Clubes de Desbravadores têm seguido o mesmo modelo, e o que poderia ser uma ferramenta de transformação de cidadãos do céu, se torna apenas uma colônia de férias semanal.
Na graduação, conheci um diferente modelo de ensino que realmente faz diferença na vida dos estudantes. Esse modelo é usado em uma das melhores faculdades do DF e seus alunos são reconhecidamente os melhores nos cursos oferecidos pela instituição. O modelo inovador passa longe do proposto por supletivos e facilitadores.
Em consequência dessa onda de educação de baixa qualidade, temos em nossa sociedade médicos, advogados, professores, engenheiros e tantos outros profissionais péssimos. Infelizmente, essa onda se estende aos Clubes, pois vemos vários líderes, em várias esferas, também mal capacitados.
Nesse quadro, a proposta das agrupadinhas apenas se some ao quadro de líderes e cidadãos mal preparados para esta vida e para a vida futura.
Para incentivar os desbravadores a fazerem as Classes, outros meios devem ser adotados (instruções mais atrativas, formas de incentivo, etc.), não facilitar o caminho criando atalhos. Eu conheço, por exemplo, um líder que entrou no Clube com 12 anos, na classe de Pesquisador. Mesmo com 2 anos de “prejuízo”, ele conseguiu concluir todas as classes antes de completar os 16, sem precisar retirar requisitos de nenhuma das classes. Ele não é uma exceção, isso é uma coisa comum de ocorrer nos Clubes, e é isso que devemos incentivar os Clubes a fazer. Inclusive, não há nenhum problema em um desbravador que entrou no Clube com 15 anos cumprir cada uma das classes separadamente.
Dessa maneira, deixamos aqui nossa RECOMENDAÇÃO: não considerem as agrupadinhas uma opção! Voltem-se aos pilares do Clube de Desbravadores, as classes regulares e avançadas.
Sandálias esportivas (papetes) – cada vez mais abundantes no mercado, são sandálias de fitas ou couro, com solado de borracha ou poliuretano. Começaram como sandálias para esportes aquáticos, pois secam muito rápido, e, hoje, até sandálias para corridas e trekkings já existem. Algumas podem ser usadas com meias e são ótimas como calçados para áreas de camping, por deixarem os pés respirarem e serem muito confortáveis. Algumas pessoas caminham em trilhas com elas, mas não são recomendadas pois oferecem pouca proteção e apoio para os pés e tornozelos contra torções etc. Mas são ideais para rafting, caiaque e outras atividades aquáticas, bem como trilhas muito curtas e planas.
Tênis de aproximação/Tênis de corrida em trilhas – por ser feito para usar em trilhas, ele protege mais do que os tênis comuns de corrida. Possuem solados aderentes e entressolas macias. Por ser leve, respirável e flexível, costuma ser o escolhido para caminhadas mais longas também, o que não é indicado, pois ele não oferece o apoio e proteção ideais. Lembre-se, que ele será ainda menos recomendável se você estiver carregando uma mochila pesada!
