Arquivo | maio 2011

Amarras, para as classes de Pesquisador de Campo e Bosque e Guia

Sem dúvidas, fazer móveis de acampamento é uma das habilidades mais apreciadas pelos desbravadores, sem contar que é uma marca registrada. Mesas, bancos, púlpitos, prateleiras, lixeiras, sapateiras… Estes são os móveis mais usados nos nossos acampamentos.

O desbravador começa a aprender a arte das pioneirias na classe de Pesquisador de Campo e Bosque, no requisito 8: “Aprender a fazer as quatro amarras básicas e construir um móvel de acampamento.” e deve levar esse aprendizado para toda sua vida como desbravador. Na classe de Guia, no requisito 3, o desbravador deve: “Construir e utilizar um móvel de acampamento em tamanho real, com nós e amarras”.

Fazer pioneirias é uma habilidade manual que, como todas, exige muito treino prático. Para fazê-las dispomos de 4 amarras básicas: quadrada (ou plana), circular (ou paralela), diagonal e contínua. Com estas é possível fazer uma infinidade de móveis, só depende da criatividade e dedicação de cada um!

Então, confiram os vídeos abaixo, e treinem as 4 amarras na casa e no Clube de vocês:

Amarra diagonal

Amarra quadrada

Amarra circular

Amarra contínua

Que móveis você já fez no seu Clube? Envie-nos as fotos, para que possamos compartilhar aqui no nosso Cantinho!

Especialidade de Aranhas: aprendendo a pesquisar

Você sabe identificar uma aranha? Que características elas têm? O que as diferenciam dos insetos?

Você vai aprender sobre os diferentes tipos de teias, suas utilidades para as aranhas e como elas são construídas. Você sabia que a teia das aranhas possui utilidades para o homem também? O que a Bíblia nos fala sobre as aranhas e suas teias?

Que benefícios e prejuízos as aranhas nos trazem? Quem são os inimigos das aranhas?

E como não poderia faltar, tem ainda a parte prática: descrever uma espécie conhecida de sua região e colecionar espécimes, desenhos ou fotos de aranhas.

Aqui estão os requisitos para começar a se tornar um aracnólogo.

  1. Quais são as principais características das aranhas? Quais são as principais diferenças entre as aranhas e os insetos?
  2. Qual a utilidade da teia para as aranhas? Qual a utilidade da teia de aranha para o ser humano?
  3. Fazer o desenho de uma teia esférica.
  4. Descrever outros tipos de teia existentes além da esférica ou orbicular.
  5. Do que se alimentam as aranhas? Observar teias de aranhas e listar as presas encontradas.
  6. Quais são os principais predadores das aranhas? Além de seus predadores, qual o principal inimigo das aranhas e por quê?
  7. Fazer um dos seguintes:
    • Coletar, identificar e preservar, pelo menos, 16 espécies de aranhas. Cada vidro deve conter uma etiqueta com o local e data de captura, nome do coletor e nome da aranha. (Ao cumprir este requisito, esteja certo de não estar infringindo nenhuma lei de seu país).
    • Desenhar e identificar, pelo menos, 16 espécies de aranhas, com suas cores naturais e em tamanho real ou ampliado.
    • Tirar fotografias coloridas e identificar, pelo menos, 16 espécies de aranhas. Colocar local e data onde a foto foi tirada.
  8. Escrever uma descrição de, pelo menos, 40 palavras sobre uma espécie de aranha conhecida em sua região ou País.
  9. Quantas espécies de aranhas venenosas existem no mundo? E em sua região? O que fazer em caso de picada de aranha?
  10. Como as aranhas podem ser benéficas ao homem? Como as aranhas podem ser prejudiciais ao homem?
  11. Encontrar duas referências bíblicas às aranhas e suas teias.

Para ajudar no requisito 7, leia também Especialidades de Estudo da Natureza, coleções e legislação ambiental.

Logo abaixo estão as alguns sites com informações confiáveis que podem ajudar no estudo desta especialidade. Apesar de confiáveis, alguns deles podem apresentar informações sob a visão evolucionista, expressões como “milhões de anos”, “processos evolutivos”, “ancestrais”, “antepassados”, etc. Desconsiderem essas informações.

Caso você tenha alguma indicação de fonte, nos mande um e-mail ou deixe um comentário.

1- Mateus

Nossa Herança – Simulado

15 de maio, já estamos na metade de mais um mês… 2011 está voando. Você pode estar agora na reta final do semestre na faculdade; ou ter um trabalho bem difícil para entregar; ou as duas coisas! Mas, além das atividades do dia-a-dia, ainda temos as nossas responsabilidades com o Clube e com a Igreja. Semana que vem, dia 22, será a prova de líder aqui na APlaC.

Na semana passada você viu AQUI no seu Cantinho da Unidade um simulado para essas provas. Como você foi? Se saiu bem? Independente disso, espero que tenha sido mais uma ajuda para o aprendizado de vocês. Procure nos livros as questões que vocês erraram e estudem mais essas partes dos livros.

Como prometido, confira hoje mais dois simulados, o tipo B de cada uma. Confiram AQUI e AQUI.

Nova Terra

“Os céus declaram a glória de Deus; o firmamento proclama a obra das suas mãos. Um dia fala disso a outro dia; uma noite o revela a outra noite.” Salmo 19:1-2

“E Deus viu tudo o que havia feito, e tudo havia ficado muito bom. Passaram-se a tarde e a manhã; esse foi o sexto dia.” Gênesis 1:31. O nosso planeta, ao sair das mãos do Criador tinha uma beleza incalculável. Ao olhar para a obra de Suas mãos, o próprio Deus viu que tudo era “muito bom”!.

“Quando a terra saiu das mãos de seu Criador, era extraordinariamente bela. Variada era a sua superfície, contendo montanhas, colinas e planícies, entrecortadas por majestosos rios e formosos lagos; as colinas e montanhas, entretanto, não eram abruptas e escabrosas, tendo em grande quantidade tremendos despenhadeiros e medonhos abismos como hoje elas são; as arestas agudas e ásperas do pétreo arcabouço da terra estavam sepultadas por sob o solo fértil, que por toda parte produzia um pujante crescimento de vegetação. Não havia asquerosos pântanos nem áridos desertos. Graciosos arbustos e delicadas flores saudavam a vista aonde quer que esta se volvesse. As elevações estavam coroadas de árvores mais majestosas do que qualquer que hoje exista. O ar, incontaminado por miasmas perniciosos, era puro e saudável. A paisagem toda sobrepujava em beleza os terrenos ornamentados do mais soberbo palácio. A hoste angélica olhava este cenário com deleite, e regozijava-se com as obras maravilhosas de Deus.” Patriarcas e Profetas, p. 17.

É até difícil imaginarmos a cena, não? Vamos fazer um exercício, imagine o lugar mais bonito que você já viu… agora, imagine como ele poderia ser ainda mais bonito… multiplique infinitas vezes… agora podemos ter uma noção de como era a terra recém-criada!

Infelizmente, com a entrada do pecado neste mundo, a natureza também sofreu degradação. Após o dilúvio, os delicados traços da natureza foram apagados e pouco sobrou da sua beleza natural. Que terrível é o pecado!

Porém, ainda temos muitas belezas naturais ao nosso redor, as quais continuam proclamando a glória e poder do Criador.

Nesta semana vimos um vídeo montado a partir de uma sequência de fotos tiradas pelo fotógrafo norueguês Terje Sorgjerd, que passou uma semana sobre a montanha mais alta da Espanha, El Teide, para captar imagens impressionantes do céu. Confira abaixo:

 

O vídeo mostra cenas incríveis da natureza, de beleza extraordinária! Não há como pensar que tamanha beleza tenha surgido do acaso! Há um Deus Todo-Poderoso e detalhista por trás dessa obra! 

E pensar que a Terra original era muito mais bonita… Mas aqui temos uma grande promessa de Deus, Ele vai restaurar a Terra à sua forma original! “Então vi um novo céu e uma nova terra, pois o primeiro céu e a primeira terra tinham passado; e o mar já não existia.” Apocalipse 21:1.

Você quer viver nessa nova Terra? Então, é só entregar totalmente a sua vida a Jesus que Ele vai nos levar para morar lá! 

Vespas orientais alimentadas por “energia solar”

As vespas orientais (Vespa orientalis) têm uma habilidade única de capturar energia do Sol, segundo pesquisadores. Elas possuem uma estrutura especial em seu abdômen que é capaz de capturar a energia os raios solares e um pigmento que mantém essa energia.

A descoberta mostra que a listra amarela que elas têm no abdômen tem um propósito – é lá que está armazenado o pigmento. Quando elas ficam mais ativas e os dias ficam mais quentes, a listra fica mais grossa.

Isso esclarece porque as vespas são mais ativas no meio do dia – porque é quando recebem a maior quantidade de sol – ao contrário de outros tipos vespas, que são mais vistos pelo período da manhã.

Analisando o corpo das vespas em microscópios, cientistas perceberam que a parte amarela era diferente. Sua carapaça era mais fina e impedem que a luz seja refletida do corpo das vespas, capturando a energia solar com o pigmento xantopterina transforma luz em energia elétrica.

Nota: Se o desenvolvimento da tecnologia de captação de energia solar e transformação em energia elétrica precisou de um ser inteligente para o projetar, com gastos de energia e tempo, como podemos acreditar que uma “máquina” da natureza, mais eficiente que a projetada pelo homem, tenha surgido sem um Designer?

“Ensinai as crianças a ver Cristo na Natureza. Levai-as ao ar livre, à sombra das nobres árvores do quintal; e em todas as maravilhosas obras da criação ensinai-as a ver uma expressão de Seu amor. Ensinai-lhes que Ele fez as leis que regem todas as coisas vivas, que fez leis também para nós, e que elas visam a nossa felicidade e alegria. Não as fatigueis com longas orações e exortações tediosas, mas, mediante as lições objetivas da Natureza, ensinai-lhes a obediência à lei de Deus.” O Desejado de Todas as Nações, página 516.

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