Entenderá o funcionamento dos instrumentos utilizados na climatologia. Descobrirá o que causam os raios e os trovões.

1. Explicar como os seguintes fenômenos se formam: neblina, chuva, orvalho, neve, granizo e geada.
2. Identificar no céu ou em fotos, os seguintes tipos de nuvens: cirros, cúmulos, estratos e nimbos. Que tipo de clima está associado a cada uma delas?
3. Explicar a ação de um termômetro de mercúrio, barômetro de mercúrio, barômetro aneróide e um pluviômetro.
4. Por que é possível haver chuva de um lado de uma montanha, e estar seco do outro lado? Dar uma ilustração em seu país ou região.
   • Por que é mais fresco e úmido nas montanhas, do que nos vales?
   • De que direção geralmente vêm a chuva e o tempo bom em sua região?
5. Demonstrar, com ajuda de um diagrama, como a relação entre a Terra e o Sol produz as diferentes estações.
6. O que causa os raios e trovões? Quais os tipos diferentes de raios que existem?
7. Com auxílio de um diagrama, demonstrar o que é convecção e qual é sua relação com o vento.
8. Explicar como radares, satélites e computadores são usados na previsão do tempo.
9. Explicar como os itens a seguir podem afetar o tempo:
   • correntes de jato
   • erupções vulcânicas
10. Fazer um desenho mostrando o ciclo de água na meteorologia.
11. Fazer um cata-vento simples ou pluviômetro.
12. Manter um quadro meteorológico durante uma semana e registrar leitura do tempo em intervalos de 12 horas. Incluir o seguinte:
    • temperatura
    • umidade (orvalho, neblina, chuva, geada, neve)
    • formação de nuvens
    • direção do vento
13. Completar a leitura das seguintes passagens: Gênesis 1, Jonas 1 e 2, e Mateus 8:23-27. Após a leitura, participar de um debate sobre o porquê da criação do clima, qual a relação entre o clima e a vontade de Deus e como o clima pode ser usado por Deus como ferramenta de Salvação.

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