Arquivo | abril 2013

Videochat

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Para aqueles que, por algum motivo, não puderam assistir ao Videochat ao vivo, não se preocupem! A Divisão disponibilizou todo o programa em vídeo para que todos possam ver e rever.

Confira abaixo:

1- Alberto

Dia do Desbravador 2013 – ideias para a adoração infantil

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O grande dia está chegando e precisamos preparar todos os detalhes da nossa programação. É claro que não poderíamos nos esquecer de fazer algo especial para as crianças da Igreja, afinal elas também são nossas convidadas.

A sugestão que temos para o momento da adoração infantil é a composição de um tapete histórico. Você pode estar se perguntando: como assim um tapete histórico?

Sabe aqueles tapetes de E.V.A. que são encaixados como quebra-cabeças e são usados pelas crianças em trabalhos pedagógicos? Abaixo temos um modelo.

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Bem, em nossa adoração infantil montaremos um tapete de oito peças, e cada peça terá uma imagem da história.

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A sugestão é que você compre as peças do tapete pedagógico ou pegue emprestado com alguém. Geralmente quem tem criança em casa tem este material para usar com os filhos.

Em nossa adoração infantil você precisará de oito personagens, que entrarão segurando uma das peças do tapete para contar um pedaço da história para as crianças.

Geralmente as crianças são chamadas à frente por uma música. Após todas terem chegado, você deverá ter deixado separado uma cadeira onde uma senhora idosa contará a história para as crianças.

O momento infantil:

Após todas as crianças terem chegado ao local da história, uma senhora idosa deve entrar acompanhada de seu neto (desbravador de 10 anos vestindo o uniforme de gala).

A vovó se assentará e seu neto pedirá que ela conte uma história.

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Neto: Vovó, olha só quantos amiguinhos eu trouxe hoje para o nosso momento da história!

Vovó: Marcelinho, são muitos amiguinhos mesmo. Bom dia crianças; como vocês estão?

Crianças Respondem.

Neto: Vó, qual será a história de hoje?

Vovó: a história de hoje será muito especial, nós montaremos um tapete histórico contando um pouco de nosso história.

Neto: Como assim um tapete histórico?

Vovó: Eu vou contar para vocês a história de como começou a nossa Igreja e o Clube de Desbravadores. Nós iremos montar com cada parte da história um pedaço de nosso tapete. Vejamos por onde eu começo… Já sei! Por volta do ano de 1844…

(Vovó começa a história e abaixa e voz, e entra o primeiro personagem do quadro histórico).

1º quadro (mulher vestindo roupas da época de 1840-1850): (Entra segurando uma das peças do tapete do E.V.A com a imagem abaixo.

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Fala: Nós acreditávamos que em 22 de outubro de 1844 Jesus voltaria a este mundo para nos buscar, mas quão frustrante foi a chegada deste dia e nós percebemos que Jesus não voltou. Após este grande desapontamento, muitos que acreditavam na 2ª vinda de Cristo começaram a perder sua fé. As Igrejas a quais pertencíamos começaram a nos eliminar. Nós não tínhamos nem a oportunidade de poder usar a Bíblia para nos defender.

2º quadro (homem vestindo roupas da época de 1840-1850):

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Fala: Eu me lembro bem desta época, Maria, foi muito difícil resistir ao preconceito que sofríamos. E nós queríamos muito poder ir a uma Igreja, mas nenhuma delas abria as portas para nós, por acharem nossa mensagem um grande erro. Então os poucos de nós que ainda mantiveram firme a fé, começaram a se reunir para orar e continuar no estudo da Palavra.

3º quadro (mulher vestida de roupas de época):

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Fala: Ao passar do tempo começamos a perceber a importância de se organizar nosso movimento adventista, mas tinham muitos que falavam que era perigoso organizar a Igreja, pois quando a Igreja é organizada por invenção humana, ela se transforma na babilônia.

4º quadro (John N. Andrews):

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Fala: No mês de abril de 1858, eu percebi que precisaria unir um grupo para estudarmos as Escrituras para tentar entender como deveria funcionar a manutenção da Obra do Senhor. Após alguns debates chegamos a um consenso de organização sistemática dos dízimos e ofertas.

5º quadro (John Byngton):

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Fala: Em 21 de maio de 1863 foi organizada oficialmente a Associação Geral da Igreja Adventista do Sétimo dia e eu fui eleito o 1º presidente. Permaneci neste cago até maio de 1865. Este começo não foi fácil, muitos foram os desafios, minha maior preocupação neste começo foi pelo incentivo à harmonia e unidade entre os cristãos.

6º quadro (mulher com roupas antigas):

Fala: Depois de alguns anos de organização da Igreja Adventista, por volta do ano de 1879, começaram a surgir as primeiras sociedades jovens. Nós percebíamos a cada dia que passava que a Igreja precisava investir em algo voltado para a juventude. Mas foi somente em 1907 que foi criado oficialmente o Ministério Jovem pela Associação Geral. Mas o plano não estava completo ainda, faltava algo para os juvenis e adolescentes.

7º quadro (Laurence Skinner, usando uniforme velho de desbravadores [caqui]):

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Fala: Quantos desafios enfrentados até finalmente chegarmos ao ano de 1950, quando finalmente conseguimos oficializar o Clube de Desbravadores. Me escolheram para ser o 1º diretor deste ministério e naquela época as coisas não eram tão fáceis e não tínhamos tanto apoio como vocês têm hoje. Era preciso trabalhar muito para conseguir realizar pequenas coisas, mas sou imensamente grato a Deus por ver que este ministério tem dado certo. Vejam só quanta coisa mudou, o uniforme está mais bonito, vejo que vocês realizam lindas programações e que muitos Clubes existem hoje ao redor do mundo.

8º quadro (neto desbravador com uniforme de gala): (Neto entra segurando o último quadro em branco [do outro lado terá a foto de várias crianças, mas não mostre ainda]).

Neto: Vovó, encontrei a última peça do tapete.

Vovó: Ô, meu neto, que maravilha! Me dê ela aqui, por favor. Crianças, está é a última peça.

Neto: Mas, vó, ela está em branco, não tem mais história?

Vovó: Tem mais história sim, mas esta peça está em branco por uma razão, alguém sabe por quê?

Crianças darão palpites.

Vovó: Esta peça representa que apesar de este ano a Igreja Adventista estar completando 150 anos, ainda existe uma história a ser construída e é você quem irá construir esta história de agora para frente. Esta última peça está reservada para que você tenha a oportunidade de partilhar Jesus para os seus amigos, seus vizinhos e poder ajudar a continuar a nossa história. Quem aqui quer ajudar a falar do amor de Jesus para outros?

Crianças respondem.

Vovó: Muito bem, vamos agora completar nosso tapete?

[Coloque a última peça do tapete virada, com a imagem das criança]

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Vovó: Pronto, aqui está. Vejam como ficou bonito (tente mostrar o tapete para a Igreja, todo montado com as peças). Agora nós vamos fazer uma oração e pedir para que Jesus nos abençoe e que nós também tenhamos disposição para falar do seu amor aos outros, assim como estes homens e mulheres. Assim vamos estar ajudando a construir esta maravilhosa história.

Neto: Nossa, vó, que história legal, eu quero muito fazer a minha parte.

Vovó: Muito bem, Marcelinho. Crianças, vamos todos orar a Jesus?

Termine com uma oração e convide as crianças para sentarem ao lado de seus familiares.

De lembrança, cada criança deve receber uma peça de quebra-cabeças com foto de crianças, com a seguinte frase: “você é uma peça muito importante para a nossa história”. (Esta peça deve ser para colorir, conforme modelo abaixo).

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Espero que tenham gostado da nossa sugestão de história para o momento infantil do Dia do Desbravador. O próximo post será sobre o J.A.

1- Paulo

Rivalidade entre irmãos

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Esse assunto me chamou a atenção sempre! Por que os irmãos apresentam tanta rivalidade? É claro que existem exceções, contudo, podemos observar que essa rivalidade é relatada desde os primeiros registros bíblicos. Desde Caim e Abel, até os contos de fada, como o de Cinderela e suas irmãs adotivas, esse fenômeno é comentado.

Crescer em uma família com outros irmãos é uma experiência comum entre os brasileiros. Geralmente quem tem irmãos passa mais tempo com eles do que com os próprios pais. Eles promovem um papel sumamente importante no desenvolvimento infantil.

O primeiro filho é, de certa maneira, forçado a se diferenciar do outro e, em geral, seguindo os valores dos pais. Isso acontece porque ele sente que precisa manter sua posição “privilegiada”.

Geralmente o desenvolvimento do primeiro filho é mais acelerado, enquanto o segundo mantem uma postura que requer mais atenção dos pais.

Existem, pelo menos, três formas de rivalidade:

  1. Herdeiro: os irmãos consideram que um dos filhos é o preferido dos pais;
  2. Competidor: acham que o filho favorito muda conforme o comportamento dos demais irmãos;
  3. Semelhante: os irmãos entendem que cada um é especial para os pais e, por isso, os conflitos são mínimos.

A rivalidade mal resolvida pode vir a ocasionar sentimento de inveja, intriga, manipulação, rancor, alienação, vingança, sabotagem, entre outros. A intervenção psicoterapêutica poderá ser muito eficaz para garantir que esses indivíduos superem seus inevitáveis conflitos.

Algumas causas para esses conflitos são:

  • Favoritismo (por parte dos pais): pode causar grandes ressentimentos entre os filhos;
  • Transferência da raiva: às vezes, sentimentos de hostilidade em relação aos pais ou outras pessoas significativas são descontados num irmão mais novo;
  • Sentimento de inferioridade: acontece quando um irmão se vê como vivendo à sombra do outro. Sente como se sua individualidade lhe fosse roubada;
  • Mudanças durante o desenvolvimento: as mudanças hormonais da adolescência podem ocasionar raiva. Questões referentes à identidade e à autopercepção contribuem bastante para os conflitos entre irmãos na adolescência;
  • Ambiente doméstico: a estrutura familiar pode ser fonte de conflito. Podem competir por espaço e outros bens.

Como os pais podem ajudar:

  • Analisar seu próprio papel: verificar se você não contribuiu para que o conflito fosse criado ou mantido;
  • Descobrir a verdadeira causa do conflito: examinar se um irmão não está descarregando as frustrações no outro. Se é fruto de um sentimento de rancor aguardado. Ver se é fruto de alguma revolta, etc.;
  • Examinar as suposições: é comum que irmãos façam suposições sobre o comportamento do outro sem nenhuma base real. Ajude-o a verificar se suas conclusões são ou não fruto da realidade;
  • Levar em consideração o trato: o trato é que diante de um mediador, cada um dos irmãos discutam seus pontos de vista e que se estabeleça um trato que deverá ser cumprido por todos. Exemplo: quando um está estudando, o outro deverá diminuir o som da TV ou rádio. Isso deverá ficar, se possível, escrito e posto às vistas de todos.
  • Detectar o abuso: não permitir, nem compactuar com nenhuma forma de abuso ou violência de qualquer tipo. Exemplo: não permitir xingamentos, brigas físicas e/ou humilhações;
  • Ensinar o perdão: devem aprender a perdoar e a se perdoar;
  • Encaminhar a um profissional psicólogo: quando observar que é necessário alguém para mediar e ensinar aos irmãos a se relacionarem.

Vou colocar aqui alguns versículos para que reflitam sobre o tema:

  • “Não guardem ódio contra o seu irmão no coração; antes repreendam com franqueza o seu próximo para que, por causa dele, não sofram as conseqüências de um pecado”. Levítico 19:17
  • “Como é bom e agradável quando os irmãos convivem em união!” Salmos 133:1;
  • “Façam tudo sem queixas nem discussões, para que venham a tornar-se puros e irrepreensíveis, filhos de Deus inculpáveis no meio de uma geração corrompida e depravada, na qual vocês brilham como estrelas no universo”. Filipenses 2:14-15;
  • “Irmãos, não falem mal uns dos outros. Quem fala contra o seu irmão ou julga o seu irmão, fala contra a Lei e a julga. Quando você julga a Lei, não a está cumprindo, mas está se colocando como juiz”. Tiago 4:11;
  • “Se alguém afirmar: “Eu amo a Deus”, mas odiar seu irmão, é mentiroso, pois quem não ama seu irmão, a quem vê, não pode amar a Deus, a quem não vê”. 1 João 4:20;
  • “Mas quem odeia seu irmão está nas trevas e anda nas trevas; não sabe para onde vai, porque as trevas o cegaram”. 1 João 2:11.

Apesar dos conflitos, todos sabemos que os irmãos são fonte de alegria e amizade. Deus nos ajude a amar e a nos relacionarmos melhor com nosso “HERMANOS”.

1- Samira

Dia do Desbravador 2013 – lembrancinhas perfumadas

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O programa está pronto, cenário montado, Clube preparado, uniformes limpos, cheirosos e prontos para serem usados em poucos dias. Tudo pronto? Ainda não! Falta algo! Algo que as pessoas levarão para casa para lembrar-se deste dia tão especial para vocês! É! Estamos falando das lembrancinhas!

Como dissemos anteriormente, as lembrancinhas são muito importantes no contexto de uma festa e programação. É a oportunidade que temos de, didaticamente, lembrar as pessoas da programação e a essência da mesma.

Pensando no tema do Dia do Desbravador 2013, “Os covardes apenas enviam as roupas”, e depois de ler o texto de ideias para o culto, com roupas, cabides, quarto… não consegui focar em mais nada que não tivesse a ver com esses elementos. Então minha sugestão de lembrancinha é: sachês perfumados!

Os saches perfumados têm sido uma ótima opção de lembrancinha para festas e cerimônias, devido sua praticidade, funcionalidade e baixo custo.

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Eles têm diversas formas, cores e cheiros. São utilizados para dar aroma agradável nas roupas e dispersar ácaros e traças.

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Como nosso tema aborda a ideia de roupas, sugerimos que os saches tenham esse formato.

Mas se você quiser especificar ainda mais no tema, poderá fazer saches perfumados no formato do uniforme de gala.

Independente da forma e essência que você escolher fazer, o material necessário para fazer os perfumados saches são:

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  • Tecidos (preferencialmente nas cores do Clube), se preferir você pode usar também retalhos de 12,5 x 12,5 cm
  • Linha pipa / linha 10 ou linha glacê (qualquer uma)
  • Essência de sua preferência
  • Plumante

INSTRUMENTOS

  • Tesoura
  • Trena ou régua
  • Agulha
  • Pistola de cola quente com refil

COMO FAZER UM SACHÊ SIMPLES

PASSO 1: No tecido, faça um pequeno corte a 12,5 cm de distância de uma das extremidades. A partir do corte, rasgue o tecido e repita essa operação na outra extremidade de forma a obter um quadrado. O importante é que a medida do quadrado seja 12,5 x 12,5 cm para o sachê ficar bem fofinho e gordinho.

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PASSO 2: Com a linha dupla na agulha, alinhave as bordas conforme a foto abaixo.

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PASSO 3: Preencha e acomode o plumante no interior do sachê.

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PASSO 4: Feche o sachê puxando a linha e, para finalizar, dê um nó.

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PASSO 5: Com a cola quente fixe o laço ou a flor de fita mimosa.

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PASSO 6: Coloque a essência dentro do sachê. A melhor forma é utilizar uma seringa. Assim você poderá dosar a quantidade e inserir no interior do sachê. Você também pode usar um fixador para que o cheirinho tenha uma durabilidade maior. A forma mais prática é misturar o fixador e a essência numa proporção 1:1 (um por um), inserindo os componentes dentro do sachê de uma vez só.

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Existem vários outros modelos e ideias que você poderá fazer. Caso queira mais opções, procure na internet. Lá você encontrará diversas ideias que, juntando com sua criatividade, o resultado não será menos que honra e glória ao Todo Poderoso.

Que Ele continue usando você, dando-lhe força, ânimo e disposição sempre! E parabéns pelo Dia do Desbravador!

Forte abraço!

1- Elisama

A força da dinâmica

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Abordamos, anteriormente, a importância de variar a metodologia para semear o Evangelho da salvação no coração de nossos desbravadores através das atividades espirituais que seu Clube oferece, especialmente os momentos de meditação.

Um método interessante e muito útil para esse fim é encontrado nas chamadas dinâmicas. Há uma disciplina da física, dentro da mecânica, que se chama “dinâmica”, responsável por estudar os movimentos dos corpos, em conjunto com as forças que os produzem. E a origem grega dessa palavra tem a ver com “poder”, “força”.

Quando falamos de ensino e metodologia, a dinâmica é o fator que movimenta os aprendizes e intensifica a força do aprendizado. Você pode planejar o calendário de culto de seu Clube, seguindo a orientação de nosso texto anterior, bimestral, ou até mesmo semestralmente. Assim, é possível já separar as dinâmicas apropriadas para cada tema espiritual e mesmo aproveitando as datas diferenciadas como Páscoa, Dia das Mães, Natal, Finados (esta última é uma excelente oportunidade para ensinar o que a Bíblia diz sobre a morte!) etc.

Uma boa dinâmica deve envolver todo o grupo, movimentando-o, fazendo com que interajam entre si e com objetos que facilitem a assimilação da lição que se quer ensinar. É muito importante salientar, porém, que a dinâmica não é um fim em si mesma, mas uma metodologia para se alcançar um objetivo, nesse caso, fixar uma lição espiritual na mente dos juvenis.

Um exemplo simples, mas eficaz de dinâmica, consiste em dividir o Clube em grupos menores (pode-se aproveitar as próprias unidades, ou mesclá-las, para promover a união do Clube), distribuir um texto bíblico sobre o tema do dia para cada grupo e, em seguida à leitura do texto, dar a cada grupo um objeto, escolhido aleatoriamente (caneta, apito, boné, papel higiênico, corda, pincel ou outro bendito objeto que passe por sua mente e que não ofereça risco à integridade física e moral da meninada). Os grupos deverão, no tempo estipulado, criar uma ilustração com o objeto recebido para reforçar a essência do texto lido e apresentá-la a todos os demais.

Esse foi só um exemplo (mas que sempre dá certo!). Mas há dinâmicas com bexigas, barbantes, cadeiras, sapatos… Compre um livro de dinâmicas em grupo, pesquise na internet, crie você mesmo, mas não deixe de utilizar esse recurso divertido e eficaz na fixação das verdades bíblicas que nossos meninos precisam interiorizar e praticar em suas vidas.

Lembre-se: “Se algum de vocês tem falta de sabedoria, peça-a a Deus, que a todos dá livremente, de boa vontade; e lhe será concedida”. Tiago 1:5. E ele também nos concede criatividade. Se você for criativo, se surpreenderá com a criatividade de nossos desbravadores!

Que o SENHOR nos abençoe!!!

1- Geraldo

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