Arquivo | março 2011

Cabeça de pica-pau inspira amortecedores

Quando os investigadores de acidentes recuperarem uma caixa-preta a partir dos destroços de um avião no futuro, poderão agradecer ao pica-pau pela conservação dos dados. O motivo? Um novo amortecedor hi-tech está sendo desenvolvido inspirado na habilidade da ave em resistir à desaceleração severa.
Uma cabeça de pica-pau suporta desacelerações de até 1200 g (gravidade padrão) enquanto ele bica uma árvore até 22 vezes por segundo. Os seres humanos só agüentam de 80 a 100 g, sem que o cérebro seja danificado.
Como os pica-paus suportavam isso ainda era um mistério, porém os cientistas Sang-Hee Yoon e Sungmin Park, da Universidade da Califórnia, estudaram o movimento do bicho, fazendo vídeos e uma tomografia computadorizada da cabeça da ave e do pescoço. Os estudos identificaram quatro estruturas que absorvem o choque mecânico.
Trata-se de seu bico duro, porém elástico; um osso de suporte à língua que se estende por trás do crânio (chamado hióide); uma área de osso esponjoso em seu crânio; um líquido cefalorraquidiano. Todas essas estruturas funcionam juntas para absorver as pancadas.
As estruturas da ave para absorver impacto (Crédito: New Scientist)
Depois de entender o mecanismo, os pesquisadores partiram em busca de análogos artificiais para todos esses fatores para que eles pudessem construir um sistema de absorção de choque mecânico.
Para simular a resistência do bico, eles usam um invólucro metálico cilíndrico. A capacidade do osso hióide para distribuir as cargas mecânicas é imitada por uma camada de borracha dentro do cilindro. O líquido cefalorraquidiano é imitado com camada de alumínio. A resistência do osso esponjoso à vibração é imitada por várias esferas de vidro de 1 mm de diâmetro, onde é depositado o objeto que quer ser preservado.
Para testar seu sistema, Yoon e Park colocaram um microchip dentro de uma bala com a estrutura baseada no pica-pau e usaram uma carabina para atirar em uma parede de alumínio. Depois do tiro, o circuito eletrônico ficou protegido, agüentando choques de até 60.000 g. Hoje as caixas pretas de vôo resistem a choques de até 1000g.
“Nós sabemos agora como evitar a fratura de microdispositivos de choque mecânico”, disse Yoon. “Um instituto na Coréia agora está buscando algumas aplicações militares para a tecnologia.”
Nota: Amortecedores hi-tech serão desenvolvidos graças a observação do design da cabeça do pica-pau. A forma perfeita como a natureza funciona continua servindo como modelo para a ciência. Mas quem projetou o original? Ou será que toda essa tecnologia surgiu por acaso?

Pergunte, porém, aos animais, e eles o ensinarão, ou às aves do céu, e elas lhe contarão; fale com a terra, e ela o instruirá, deixe que os peixes do mar o informem. Quem de todos eles ignora que a mão do Senhor fez isso?” Jó 12:7-9

Sinais da volta de Jesus, para a Classe de Excursionista

Um adolescente de 14 anos já tem maturidade suficiente para estudar mais a fundo as doutrinas da Igreja. É por essa razão que na classe de Excursionista, seção Descoberta Espiritual, no requisito 2 temos o seguinte: Através de estudo em grupo, aumentar seu conhecimento sobre os eventos dos últimos dias que culminarão com a segunda vinda de Cristo.

No ano passado, trabalhando num projeto de cadernos de atividades, com base no método de tutorial, elenquei os seguintes itens para se cumprir com os desbravadores, conforme modelo:

  • Estudar os capítulos “O Tempo de angústia” e “livramento do povo de Deus” do livro O Grande Conflito – Edição Condensada, de Ellen White, e descrever os últimos acontecimentos dessa terra até a 2ª vinda de Cristo.
  • Encontre 3 versos na Bíblia que descrevam os acontecimentos da segunda vinda de Jesus, a forma da Sua vinda e quem estará com Jesus quando Ele voltar.
  • Encontre em revistas, jornais ou internet (sites de notícias), fatos e acontecimentos que estão ocorrendo no mundo real que demonstram ainda mais claramente que Jesus realmente está perto de voltar. Cole os artigos recortados e escreva um verso bíblico ao lado, ou abaixo deles mostrando como a Bìblia descreve esses eventos.
Ao concluir esses objetivos, o desbravador cumprirá mais do que satisfatoriamente o requisito do cartão. O primeiro objetivo é a leitura dos capítulos, disponível para leitura nos links do texto acima. Já o segundo, vocês podem encontrar vários versos nos estudos bíblicos da nossa Igreja, como AQUI e AQUI, por exemplo.

Agora, para ajudá-los a cumprir o terceiro objetivo, sugiro que levem para os seus Desbravadores os seguintes artigos:

Nota: É necessário fazer uma comparação dos textos bíblicos com os fatos acima, para que os desbravadores tenham certeza do cumprimento das profecias no nosso tempo.

Desbravadores em ação em Planaltina – GO

Carnaval, feriado prolongado, retiros espirituais, descanso… Não foi essa a programação do Clube de Desbravadores Guerreiros do Planalto, de Planaltina – GO, APlaC. Ontem, dia 6/3/11, eles se engajaram numa obra comunitária no bairro de Brasilinha 17. A ação durou cerca de 4 horas e as principais atividades foram a limpeza da praça principal e o conserto do alambrado. 

O projeto chamou a atenção de moradores locais, que os ajudaram e no final um deles ofereceu almoço para todo o Clube. Confira algumas fotos:

Fonte: Blog Guerreiros do Planalto

Esse é um dos grandes objetivos do Clube de Desbravadores, o trabalho à comunidade. Nos ajude a divulgar as ações dos Clubes de vocês, nos enviem um email com uma breve descrição do projeto e algumas fotos. Vamos mostrar ao mundo o nosso trabalho!

Especialidade de Mariposas e Borboletas: aprendendo a pesquisar

Observe uma borboleta voar. Olhe a variedade de espécies de mariposas atraídas para a luz à noite.

Esta é a especialidade de Mariposas e Borboletas. Ao final, você saberá a diferença entre as borboletas e as mariposas. Vai aprender sobre casulos e crisálidas, o pó das de asas de borboletas e o ciclo de vida das mariposas e borboletas.

Você vai se divertir identificando várias espécies destes insetos fascinantes.

Estes são os requisitos necessários para se tornar um “especialista” em Mariposas e Borboletas.

  1. Que características podem ser usadas para diferenciar mariposas e borboletas?
  2. Definir os seguintes termos:
    1. antena
    2. ovo
    3. larva
    4. pupa
    5. crisálida
    6. casulo
    7. imago
  3. Distinguir 3 espécies diferentes a partir de seus casulos.
  4. O que é o pó colorido que fica grudado nas mãos ao pegar nas asas de uma borboleta ou mariposa? Examinar o pó da asa de uma borboleta ou mariposa com lentes de aumento e descrever o que foi observado.
  5. Que benefícios as mariposas e borboletas trazem ao homem e ao meio ambiente?
  6. Que danos as mariposas e borboletas podem causar? Em que estágio da vida elas podem causar danos? Citar 3 exemplos de mariposas e/ou borboletas que causem danos.
  7. Que borboleta é famosa por seu ciclo migratório?
  8. Completar um dos seguintes:
    1. Montar uma coleção de mariposas e borboletas com 20 espécies diferentes. Sob cada espécime colocar uma etiqueta contendo local de coleta, data de coleta e nome do coletor. Em outra etiqueta, que deve ser colocada abaixo da primeira, identificar a ordem e a família de cada espécime coletado. (Ao cumprir este requisito, esteja certo de não estar infringindo nenhuma lei de seu país).
    2. Fazer desenhos ou pinturas coloridas de 25 espécies de mariposas e borboletas. Os desenhos ou pinturas precisam ser do tamanho natural ou maior e em coloração natural. Identificar a ordem e a família dos espécimes retratados.
  9. Descrever o ciclo de vida de uma mariposa ou borboleta e aprender uma lição relacionada com a ressurreição dos justos.

Para ajudar no requisito 8, leia também Especialidades de Estudo da Natureza, coleções e legislação ambiental.

Logo abaixo estão as alguns sites na internet com informações confiáveis que podem ajudar no estudo desta especialidade.Apesar de confiáveis, alguns deles podem apresentar informações sob a visão evolucionista, expressões como “milhões de anos”, “processos evolutivos”, “ancestrais”, “antepassados”, etc. Desconsiderem essas informações.

Caso você tenha uma indicação de fonte, nos deixe um comentário ou envie um e-mail.

1- Mateus

Delegar com responsabilidade

Em novembro do ano passado, a revista Você S/A fez um artigo muito interessante, útil e prático sobre como delegar responsabilidades com responsabilidade. Como líderes de desbravadores, jovens, aventureiros e da Igreja, essa também é uma atribuição nossa. O texto foi escrito para um público de empresas, mas podemos usar as mesmas idéias na nossa liderança. Aproveitem:

Sempre que discutimos sobre a necessidade da área financeira assumir um papel mais estratégico, de conhecer mais do negócio, de estar mais próximo dos clientes e dos stakeholders nos deparamos com um problema comum a todos os gestores: o excesso de atribuições do dia-a-dia que faz com que não tenhamos tempo suficiente para essas novas demandas.

Partindo desse princípio, e concordando com aqueles que dizem que o tempo é um dos ativos mais escassos desse século, é cada vez mais importante discutirmos sobre como delegar atribuições e responsabilidades de uma maneira mais estruturada, criando pontos de controle e um ambiente de colaboração e construção.

Essa discussão me parece pertinente em função do número de e-mail´s que recebi sugerindo o assunto e do fato de que muitos líderes pensam que delegar é algo simples: “peço algo, dou um prazo para a entrega e aguardo”. Pelo contrário, a delegação com responsabilidade é um processo estruturado que exige cuidados, atenção e dedicação.

Na minha concepção existem alguns cuidados a serem tomados para que o processo de delegação seja bem sucedido e o produto final alcançado. São eles:

Cuidado 01 – Deixar muito claro o que você deseja

Estruture muito bem o trabalho a ser delegado. Tenha em mente e deixe muito claro para a equipe:

– O que precisa ser feito – prepare, em papel ou mentalmente, um pequeno briefing do trabalho detalhando as etapas e o trabalho final que precisa ser feito;

– Qual o formato da entrega – discuta se o produto final do trabalho deve ser um relatório, uma apresentação ou se deve ter outro formato específico;

– Prazo de entrega – para quando o trabalho deve ser entregue.

Certifique-se que todas as etapas foram entendidas e que não existem dúvidas com relação ao o que, como e quando.

Cuidado 02 – Envolva a equipe

Além de passar todos os detalhes para que o trabalho possa ser feito, contextualize esse trabalho para a equipe. Explique onde o trabalho será usado, quem são os clientes desse trabalho, porquê ele é importante e que benefícios trará para a empresa. É mais fácil conseguir o engajamento, quando o trabalho faz sentido para a equipe.

Cuidado 03 – Tenha muito cuidado na definição de para quem delegar

Considere o histórico de realizações, as habilidades, o conhecimento técnico, a maturidade psicológica e profissional e capacidade de relacionamento interpessoal de todos os profissionais de sua equipe para identificar a quem delegar uma tarefa. Considere, mas não se prenda, ao nível hierárquico.

Cuidado 04 – Crie pontos de controle e momentos de ajuda

Não espere a data de entrega para saber o que esta sendo feito. Crie pontos formais de controle, ou seja, datas intermediárias para verificar como anda o trabalho. Mostre-se sempre disponível para ser acessado e questionado.

Cuidado 05 – Exija o produto acabado

Feita a delegação e criados os pontos de controle seja exigente quanto ao produto final e ao prazo. Não aceite o trabalho “pela metade” ou diga “daqui para frente eu faço”. Peça quanto ajustes forem necessários até que o produto final seja o demandado. Isso é sinal de respeito a quem esta executando, ou executou, o trabalho.

Cuidado 06 – Se necessário, casse a responsabilidade

Por vezes, mesmo com todos os cuidados com o processo, pode acontecer da equipe não dar conta de complementar o trabalho. Nesse momento, caso não seja possível dar um treinamento adicional ou mais sessões de acompanhamento, explique claramente os motivadores e casse a responsabilidade pela execução do trabalho. Nesse caso tente terminar o trabalho e não delegar para outro membro da equipe, a fim de evitar a exposição do fato.

Obviamente que esses não são os únicos cuidados a serem tomados, mas na minha opinião são os mais importantes.

Outro aspecto importante é relembrar que os pontos citados não servem apenas para aqueles que delegam. Servem também para nós todos que recebemos demandas. Serve para que, enquanto liderados, mostremos que estamos preparados para receber uma atribuição, com metodologia e atenção, e forcemos nossos líderes a delegar com mais cuidado e atenção.

Fábio Jorge Celeguim

fjorge.celeguim@uol.com.br

@fabioceleguim

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