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Especialidade de Arbustos: aprendendo a pesquisar

fev4
O/4/172 Nerium oleanderNesta especialidade você vai conhecer mais sobre os arbustos, o que eles são, como são diferentes das árvores e das ervas, para que eles servem. Você sabia que a videira também pode ser considerada um arbusto? Em quais arbustos é mais fácil encontrar ninhos de pássaros? E quais eles preferem para se alimentar? A resposta para essas e para outras curiosidades você vai aprender fazendo esta especialidade.
Além disso, você vai ter uma coleção de pelo menos 10 arbustos da sua região, preservados e identificados corretamente!

  1. Descobrir a definição de arbusto e saber onde os arbustos são mais utilizados.EN-Arbustos
  2. Dizer 3 características dos arbustos que os distinguem das árvores e ervas.
  3. Por que uma parreira, às vezes, é considerada um arbusto?
  4. Dar o nome de um arbusto que produz castanhas comestíveis.
  5. Mencionar 2 arbustos cultivados e 2 silvestres de sua localidade, que produzam flores vistosas.
  6. Em que estação do ano floresce a maioria dos arbustos? Dar o nome de um arbusto que floresce antes das folhas aparecerem.
  7. Que arbusto parasita, muito usado para decoração de interiores, cresce nos galhos mais altos de diferentes tipos de árvores?
  8. De que arbusto os pássaros preferem comer as frutas ou sementes? Mencionar um arbusto cuja flor atraia os pássaros.
  9. Em que arbustos os pássaros preferem construir seus ninhos?
  10. Reunir, preservar e identificar corretamente as flores, folhas, sementes, vagem de sementes ou ramos com botões de 10 arbustos silvestres.

Logo abaixo estão as alguns sites com informações confiáveis que podem ajudar no estudo desta especialidade.

Caso você tenha alguma indicação de fonte, nos mande um e-mail ou deixe um comentário.

1- Mateus

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Regras para uma caminhada

fev2

Escape - trekking

As caminhadas ao ar livre estão entre as atividades mais divertidas feitas no Clube de Desbravadores.

Mas  pra que essas caminhadas sejam o mais prazerosas possível, precisamos observar algumas coisas, tanto na organização/preparação da caminhada quanto durante ela. Não prestar a devida atenção a alguns desses pontos podem tornam a caminhada mais desgastante, menos divertida, até mesmo num desastre.

O primeiro post que recomendamos a leitura para quem vai organizar a caminhada é das Dicas para caminhar com crianças, que apresenta dicas e sugestões para que as crianças tenham mais prazer em fazer caminhadas, aprendam a interagir com a natureza e queiram muito mais. Esse post também apresenta sugestões de equipamentos necessários para uma caminhada. Quais deles você realmente vai levar vai depender do tipo de caminhada que você quer fazer.

No post Caminhada com pernoite, para a classe de Excursionista, temos algumas dicas importantes para quem está organizando a caminhada, bem como orientações interessantes para o cumprimento do requisito de Excursionista. Uma recomendação deste post que é válida para todas as caminhadas é a seguinte:

“Tudo o que for ser usado na caminhada precisa estar na mochila. Ainda que tenha um carro de suporte acompanhado o grupo, o ideal é que não carregue nada de ninguém, a não ser itens de primeiros socorros e reserva de água e alimentos“.

O post Os 10 erros mais frequentes dos excursionistas apresenta alguns pontos práticos que devem ser observados antes da caminhada e durante ela. Os pontos anteriores à caminhada são o vestuário e o calçado, que se não forem escolhidos adequadamente podem trazer prejuízos à atividade. E os pontos que devem ser observados durante a caminhada (mas é interessante passá-los anteriormente para quem vai caminhar) são tamanho da passada, forma da pisada, posicionamento dos braços, cotovelo e cabeça, postura, hidratação e frequência com que se pratica caminhada.

Trilha da Capivara

Todos os direitos reservados a Brasília faz 50 anos.

Pesquisando recentemente, encontrei no site Webventure um bom texto com dicas essenciais ao sucesso da sua caminhada. Segue abaixo o texto Regras para a caminhada na mata não virar pesadelo.

“Polícia resgata grupo na selva”; “Salvos pelo celular”; “Grupo passa a noite perdido na mata”. Essas manchetes já estão virando rotina quando você abre o jornal ou liga a TV, geralmente depois de um fim de semana. No domingo passado, foi a vez de um grupo de crianças e adolescentes com idade entre 7 a 17 anos se embrenhar na Serra da Cantareira, se perder e mobilizar a polícia para o resgate concluído um dia depois.

Felizmente, nada aconteceu ao grupo e eles acabaram rindo da “aventura” vivida, do medo de serem picados por uma cobra e do improviso de dormir sobre folhas e se alimentar de “coquinhos”… Por outro lado, 70 homens contando entre bombeiros, polícia militar e mateiros foram destacados para trazer a turma de volta à civilização e à segurança.

“Essas situações de pessoas perdidas na mata são cada vez mais freqüentes”, admite o tenente Valdir Pavão, bombeiro especialista em resgate. “É normal que a incidência cresça porque a prática de atividades outdoor está vivendo um boom. Mas muitos dos que se aventuram estão despreparados. As situações em que se envolvem são totalmente previsíveis, um planejamento básico evitaria tudo isso”.

O Webventure traz quais são as regras básicas, contando com as dicas de Pavão, que podem evitar que uma simples caminhada numa tarde se transforme em pesadelo. Veja quais são:

  1. Conhecimento
    •  Nunca faça uma caminhada sem conhecer muito bem a região – e não vá além do trecho que conhece! Caso não esteja familiarizado com o local, vá acompanhado de um guia. Em ambos os casos ande apenas pela trilha, inclusive para evitar degradar o local. E escolha uma caminhada compatível com seu preparo físico.
  2. O clima
    • Esteja atento à previsão do tempo para aquele dia e de qualquer forma leve um agasalho e, se possível, capa de chuva. Previna-se contra eventuais mudanças climáticas e lembre-se de que, no caso de a caminhada se estender por mais tempo do que o planejado, as noites na mata costumam ser frias, não importa qual seja a estação do ano.
  3. Vestimenta adequada
    • Na mata, dê preferência para calça e manga comprida para se proteger. Não se esqueça de cobrir a cabeça em dia de sol.
  4. Comida e água sempre!
    • Não importa que a sua caminhada vá durar apenas duas horas ou uma tarde. Imprevistos podem acontecer e esta duração ser aumentada. Leve alguma comida (barrinhas de cereais, sanduíche, frutas) e água mineral. A água é fundamental para evitar a desidratação – não conte apenas com bicas pelo caminho e cuidado para não tomar água não-purificada!
  5. Avise alguém sobre os seus planos
    • Deixe sempre alguém ciente de onde você vai iniciar a caminhada e aonde quer chegar e também da duração estimada desta atividade. Assim, se acontecer algo, esta pessoa vai perceber a demora e acionar as autoridades. Levar celular – com a bateria devidamente carregada! – também é importante. “Hoje se tem sinal de celular em praticamente toda a Serra do Mar, por exemplo”, lembra Pavão.

Um dos pontos recorrentes em alguns desses posts foi a escolha do calçado adequado. Veja aqui algumas dicas para escolher o calçado adequado para suas trilhas e acampamentos.

Seguindo essas dicas no planejamento da caminhada, na preparação para a atividade e durante sua execução, as caminhadas do seu Clube serão cada vez mais agradáveis e produtivas. Se você tem alguma regra de caminhada que não está em nenhum dos posts, nos deixe um comentário.

1- Mateus

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Mais uma “descoberta” dos pesquisadores

jan30
Parque Nacional dos Lagos de Plitvice - Croácia

Parque Nacional dos Lagos de Plitvice – Croácia

Uma reportagem do Correio Brasiliense, um dos jornais de maior circulação em Brasília, chamou minha atenção. Não pela novidade, muito pelo contrário, por eu já saber do assunto há muito tempo.

A matéria traz o destaque “Estudo revela que morar perto da natureza melhora a saúde física e mental”. O jornalista então discorre sobre a pesquisa feita pelo Departamento de Saúde Ambiental e da Unidade de Epidemiologia do Instituto Nacional de Saúde e Bem-Estar da Finlândia que encontrou os mesmos resultados que a pesquisa da Universidade de Exeter Medical School, no Reino Unido.

Todavia, isto não é novidade para nós, não é mesmo? A escritora americana Ellen White, há 2 séculos, já aconselhava as pessoas a deixar a cidade e ir morar no campo. Isso porque ela não vivia nessas cidades super tumultuadas e com o trânsito caótico que vivemos hoje.

“Em todo o mundo as cidades estão se tornando viveiros de vícios. Por toda parte se vê e ouve o que é mau, e encontram-se estimulantes à sensualidade e ao desregramento. Avoluma-se incessantemente a onda de corrupção e de crime. Cada dia oferece um registro de violência: roubos, assassínios, suicídios e crimes revoltantes.

“A vida nas cidades é falsa e artificial. A intensa paixão de ganhar dinheiro, o redemoinho da exaltação e da corrida aos prazeres, a sede de ostentação, de luxo e extravagância, tudo são forças que, no que respeita à maioria da humanidade, desviam o espírito do verdadeiro desígnio da vida. Abrem a porta para milhares de males. Essas coisas exercem sobre a juventude uma força quase irresistível.

“Não era desígnio de Deus que o povo se aglomerasse nas cidades, se apinhasse em cortiços. Ele pôs, no princípio, nossos primeiros pais entre os belos quadros e sons em que se deseja que nos alegremos ainda hoje. Quanto mais estivermos em harmonia com o plano original de Deus, mais favorável será nossa posição para assegurar saúde ao corpo, espírito e alma”. (Ellen White, A Ciência do Bom Viver, p. 363-365).

Aqui em Brasília ainda temos alguns recantos com um pouco de natureza, mesmo assim conheço pessoas que cresceram aqui que não sabiam o que é um pé de milho! Ainda que na cidade haja parques e praças é diferente de viver em uma cidadezinha pequena cercada de natureza.

Em todos os lugares, mas especialmente nas cidades grandes, o Clube de Desbravadores apresenta uma excelente oportunidade para aumentar o contato com a natureza. Os passeios, caminhadas, acampamentos e demais atividades ao ar livre auxiliam o desenvolvimento tanto da mente quanto do corpo.

É por isso que nossa filosofia deve ser cada vez mais voltada para o natural e não para o artificial. Não temos como competir com a tecnologia, se formos lutar no campo dela. Nossa chance de influenciar as crianças está exatamente em dar o oposto do que elas estão acostumadas.

Aí está a importância de ter um programa de atividades ao ar livre relevante. Visitar uma fazenda, andar a cavalo, tirar leite, bater manteiga, cortar lenha com um machado ou machadinha, subir em árvores para apanhar frutos, tomar banho no rio terá gostinho de aventura para a maior parte das crianças. Essa é a nossa missão!

1- Éveni

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Especialidade de Fisiologia vegetal

jan27

Fisiologia vegetalDiversas especialidades tratam sobre as plantas, sobre sua morfologia. Esta especialidade procura ir além, mostrando como as plantas funcionam e que cada parte é fundamental em seu desenvolvimento. Você aprenderá quais características são necessárias para chamar um ser vivo de vegetal, quais são os grandes grupos de plantas e o que os diferenciam uns dos outros, quais são as partes das plantas e suas funções.

Também vai aprender sobre importantes processos fisiológicos que acontecem dentro da planta e porque eles são importantes. Você sabia que as plantas também transpiram? E que elas também possuem hormônios, assim como os seres humanos? Conhecer o funcionamento das plantas e suas estratégias de adaptação às condições ambientais a que estão expostas  nos mostra um sistema complexo e muito bem planejado. As plantas são tão fascinantes que Deus comparou-as com nossa vida espiritual. Você se lembra de alguma história bíblica que faça essa comparação?

  1. EN-Fisiologia VegetalQuais características classificam um ser vivo com sendo um vegetal (Reino Metaphyta)?
  2. Cite os 4 grandes grupos de plantas e suas características distintivas. Quais são consideradas mais simples e quais são mais completas?
  3. Citar as funções das partes da planta:
    1. Raiz
    2. Caule
    3. Folha
    4. Fruto
    5. Flor
  4. O que é fotossíntese e qual o seu objetivo? Quais seres vivos são capazes de fazer fotossíntese? Qual a fórmula química da fotossíntese?
  5. O que é xilema e floema? Qual sua função?
  6. Citar 5 hormônios vegetais e suas funções.
  7. Como ocorre a transpiração nas plantas? Qual a sua importância para o seu desenvolvimento?
  8. Falar sobre o gineceu e o androceu, citando suas partes e funções.
  9. Cite, pelo menos, 1 história bíblica que compara uma planta com a vida espiritual. Explique.

Estamos iniciando mais uma proposta na seção de especialidades: aulas para ajudar no ensino das especialidades. E aqui está o material de apoio para instrução da especialidade de Fisiologia vegetal preparado pelo Cantinho da Unidade.

Caso queira fazer o download, clique aqui.

Logo abaixo estão as alguns sites na internet com informações confiáveis que podem ajudar no estudo desta especialidade. Apesar de confiáveis, alguns deles podem apresentar informações sob a visão evolucionista, expressões como “milhões de anos”, “processos evolutivos”, “ancestrais”, “antepassados”, etc. Desconsiderem essas informações.

Caso você tenham dúvidas ou indicação de fonte, nos deixe um comentário ou envie um e-mail.

1- Mateus

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Andorinhas podem estar evoluindo para evitar carros

set4

Andorinha-de-dorso-acanelado (1)[Comentários entre colchetes e grifos são meus.] Andorinhas-de-dorso-acanelado que constroem seus ninhos próximos a estradas desenvolveram asas mais curtas e mais manobráveis, o que pode tê-las ajudado a fazer desvios rápidos de carros em sentido contrário, de acordo com o estudo Where has all the road kill gone? [Para onde foram todas as mortes por atropelamento?, em tradução livre], publicado na revista Current Biology.

Os autores do estudo descobriram a tendência após perceber que o número de aves mortas por veículos havia diminuído ao longo das últimas três décadas. Eles sugeriram que as duas descobertas fornecem evidências de adaptação relacionadas a estradas.

“Eu não estou dizendo que é tudo por causa do comprimento das asas”, diz Charles Brown, um biólogo da Universidade de Tulsa, em Oklahoma, e um dos autores do estudo. Mas ele diz que o encurtamento apoia a ideia de que as aves estão se adaptando a ambientes perturbados, assim como outros organismo presumivelmente estão.

Juntamente com Mary Bomberger Brown, uma ornitologista na Universidade de Nebraska – Lincoln, Brown rastreou populações de andorinhas-de-dorso-acanelado que vivem próximas a estradas no oeste de Nebraska por 30 anos, sobretudo para estudar os hábitos comportamentais dentro de suas colônias.

Andorinha-de-dorso-acanelado (3)Esses pássaros invernam na América do Sul, mas se reproduzem na América do Norte, em colônias com mais de 12.000 adultos. Eles geralmente constroem seus ninhos cônicos feitos de barro dentro das laterais dos penhascos, mas também passaram a viver debaixo de pontes e viadutos.

Enquanto os dois pesquisadores verificavam as colônias próximas a estradas, Brown, taxidermista amador, coletou andorinhas mortas para empalhar – reunindo 104 adultos mortos por veículos e 134 adultos mortos acidentalmente em redes utilizadas para o estudo. Quando ele e Bomberger Brown notaram uma queda no número anual de atropelamentos – mesmo com o aumento da população geral – eles compararam as medidas dos dois grupos de aves empalhadas.

A equipe descobriu que as aves mortas por veículos tinhas asas mais longas que as aves que morreram em redes e que enquanto o tamanho das asas das aves que morreram atropeladas havia aumentado, o tamanho das asas daquelas mortas pelas redes – que representam a população geral – tinha diminuído.

Brown diz que existe evidência de que asas mais curtas tornam os animais mais ágeis: “eles podem fazer curvas em 90° mais rapidamente”, ele diz. Isso poderia ajudar as aves a evitar o tráfego quando saem ou entram em seus ninhos, ou quando levantam voo do chão, explica Brown. Isso por sua vez permite que elas sobrevivam e produzam mais descendentes de asas curtas.

Os pesquisadores tentaram descartar outros fatores que poderiam ter explicado a diminuição dos atropelamentos – incluindo mudança nos métodos de encontrar os animais, padrões de tráfego, predadores, doenças e animais carniceiros – mas reconhecem que isso pode ter sido causado por mudanças de comportamento, tais como as aves aprendendo a evitar os carros.

O taxidermista Johannes Erritzoe, da House of Birdresearch, em Christiansfeld – Dinamarca, também notou uma diminuição no número de atropelamentos de aves pela Dinamarca, e suspeita de seleção natural. Embora ele ainda não tenha medido o tamanho das asas, diz que pretende fazê-lo.

É difícil provar definitivamente que os animais estão se adaptando a vida em torno das estradas, diz o ecologista comportamental Colleen St. Clair, da Universidade de Alberta, em Edmonton, Canadá. Mas ela diz que “esta é a melhor demonstração de que eles têm essa capacidade”.

Fonte: Nature

As andorinhas-de-dorso-acanelado estão se adaptando ao ambiente em que estão vivendo. As aves mais adaptadas estão sobrevivendo e gerando mais descendentes, enquanto as menos adaptadas estão morrendo. Aves com asas curtas vão transmitir aos seus descendentes genes de asas curtas, então menos descendentes terão asas longas. Se um dia as asas curtas se tornassem prejudiciais, aconteceria o mesmo processo descrito acima, porém selecionando aves com asas mais longas. As evidências apresentadas pelo estudo dão suporte à seleção natural, que é um fato. Mas a seleção natural não é capaz de explicar a “macroevolução”, tão defendida pelos darwinistas, mas que não possui outras evidências além da “microevolução”.

1- Mateus

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Especialidade de animais ameaçados de extinção: aprendendo a pesquisar

set3
Dodô (Raphus cucullatus); tigre-de-bali (Panthera tigris balica); salmão-vermelho (Oncorhynchus nerka)

Dodô (Raphus cucullatus); tigre-de-bali (Panthera tigris balica); salmão-vermelho (Oncorhynchus nerka)

Muitas espécies animais estão correndo o risco de desaparecer. Nesta especialidade você vai aprender o que são espécies ameaçadas de extinção, o que pode colocar essas espécies nessa situação de risco, o que o ser humano pode fazer e o que ele tem feito para protegê-las.

Vai também aprender sobre o que a Bíblia nos fala sobre nosso papel na proteção dos animais. Vai conhecer as leis de seu país e/ou sua região que protegem as espécies ameaçadas de extinção. E a melhor parte: vai conhecer espécies ameaçadas de seu país e/ou região, assistindo vídeos ou visitando um zoológico, e descobrir o que você pode fazer para protegê-las das ameaças.

  1. Definir os seguintes termos:Animais Ameaçados de Extinção
    • Habitat
    • Bioma
    • Cadeia alimentar
    • Caçador ilegal
  2. Qual é a lista de espécies ameaçadas mundialmente mais conhecida? Descrever as categorias existentes nesta lista e citar uma espécie para cada categoria com dados.
  3. Escrever Gênesis 1:26-28 e Gênesis 2:15 com suas próprias palavras.
  4. Listar quatro fatores que fazem os animais se tornarem ameaçados de extinção.
  5. Dar o nome de quatro animais que estão extintos agora, preferencialmente espécies de seu estado ou país.
  6. Listar quatro coisas que estão sendo feitas para salvar animais ameaçados de extinção em seu país. Caso seu país não esteja fazendo pelo menos quatro coisas para salvar espécies ameaçadas, pesquisar medidas adotadas em países próximos e que poderiam ser adotadas no seu país.
  7. Listar quatro atividades que você pode fazer para ajudar animais silvestres.
  8. Listar dez espécies de animais ameaçados, sendo no mínimo quatro de seu estado ou país. Dizer onde eles vivem, por que se tornaram ameaçados de extinção e o que você pode fazer para ajudá-los.
  9. Fazer duas das seguintes atividades:
    • Visitar um zoológico que tenha um ou mais animais ameaçados residentes no local. Listar que animais você viu, onde eles vivem normalmente e por que eles se tornaram ameaçados de extinção.
    • Assistir a um vídeo sobre um animal ameaçado de extinção. Listar qual animal ou quais animais você viu, onde eles normalmente vivem e por que ele se tornou ameaçado de extinção.
    • Escolher um animal ameaçado de extinção e escrever ou apresentar oralmente um curto relatório sobre o assunto. Dizer onde ele vive normalmente, por que se tornou ameaçado de extinção, o que está sendo feito para salvá-lo e qualquer outro detalhe especial que você aprendeu sobre este animal em particular.
    • Fazer um álbum de recortes sobre animais ameaçados de extinção. Isso pode incluir artigos de jornais, histórias, fotos, selos ou desenhos. Este pode ser um projeto em grupo.
    • Fazer uma teia da vida, ou outra dinâmica de grupo sobre ecossistemas.
  10. Conhecer as principais leis relacionadas às espécies ameaçadas de extinção em seu país. Essas leis podem ser encontradas na seção de legislação dos sites da Presidência da República e do Ministério do Meio Ambiente.

Logo abaixo estão as alguns sites na internet com informações confiáveis que podem ajudar no estudo desta especialidade. Apesar de confiáveis, alguns deles podem apresentar informações sob a visão evolucionista, expressões como “milhões de anos”, “processos evolutivos”, “ancestrais”, “antepassados”, etc. Desconsiderem essas informações.

Caso você tenha uma indicação de fonte, nos deixe um comentário ou envie um e-mail.

1- Mateus

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Especialidades: aprendendo a pesquisar – atualização da seção

jun18

capa_frente_manual

O novo Manual de Especialidades trouxe várias novidades, muitas especialidades de outros países, várias criações, além da revisão das especialidades que já existiam. Nessa revisão, vários requisitos de diversas especialidades foram alterados, alguns requisitos foram criados, visando deixar as especialidades ainda melhores.

Com isso, algumas postagens da nossa seção “Especialidades: aprendendo a pesquisar” ficaram desatualizadas. Então, antes de voltarmos com outras especialidades na seção, queremos revisar essas postagens para garantir que os links que sugerimos sejam suficientes para ajudar a aprender cada uma das especialidades e que os requisitos estejam de acordo com o novo Manual de Especialidades. A cada semana postaremos quais especialidades nós revisamos.

As escolhidas dessa semana foram:

Caso você precise de algum dos nossos posts da seção de especialidades e ele esteja desatualizado, nos deixe um recado ou mande um e-mail, que vamos corrigi-lo. Semana que vem temos mais!

1- Mateus

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Fotossíntese utiliza física quântica

jun5

A vida animal e humana depende, direta ou indiretamente, da vida vegetal. E toda a vida vegetal depende de máquinas bioquímicas extraordinariamente precisas que capturam e convertem a energia luminosa em energia que as células vivas podem usar. Pesquisadores do Laboratório Nacional Argonne, em Illinois, estão utilizando espectroscopia ultra-rápida para descobrir exatamente como esses sistemas trabalham. Sua descoberta mais recente os deixaram perplexos sobre a recente complexidade da fotossíntese em bactérias púrpuras. Acontece que as máquinas de fotossíntese são de uma tecnologia tão avançada que aproveitam a natureza quântica da luz.

Diagrama de estruturas coletoras de luz, cada uma com mais de uma dúzia de moléculas de clorofila suspensas em arranjos circulares, encontradas bactérias púrpuras fotossintetizantes. A luz incidente é capturada em coerência quântica. Áreas abaixo da ilustração da lente de aumento mostram detalhes internos. Créditos da imagem: Copyright © 2012 American Chemical Society. Adaptada para uso de acordo com a lei de direitos autorais (doutrina de uso justo). Uso pelo Cantinho da Unidade não implica em aprovação pelos detentores dos direitos autorais.

Diagrama de estruturas coletoras de luz, cada uma com mais de uma dúzia de moléculas de clorofila suspensas em arranjos circulares, encontradas bactérias púrpuras fotossintetizantes. A luz incidente é capturada em coerência quântica. Áreas abaixo da ilustração da lente de aumento mostram detalhes internos.
Créditos da imagem: Copyright © 2012 American Chemical Society. Adaptada para uso de acordo com a lei de direitos autorais (doutrina de uso justo). Uso pelo Cantinho da Unidade não implica em aprovação pelos detentores dos direitos autorais.

Os pesquisadores primeiramente resfriaram as bactérias fotossintéticas a  -150ºC para que as interações super rápidas dos fótons e elétrons no interior dos complexos de proteínas coletoras de luz da bactéria ocorressem lentas o suficiente para investigar mais detalhadamente.

Eles emitiram um comprimento de onda de luz sobre as moléculas de pigmento específicos dentro dos complexos de proteínas coletoras bioquímicas de luz. Cada complexo contém vários pigmentos em modalidades específicas. “Os cientistas de Argonne disseram algo que ninguém havia observado anteriormente: um único fóton pareceu excitar diferentes cromóforos (pigmentos) simultaneamente”, de acordo com uma reportagem do Laboratório Nacional Argonne.

Isso corresponde com estranhas observações de “coerência quântica” da luz [ou superposição quântica], onde uma única partícula se movendo rapidamente aparece em dois lugares ao mesmo tempo. A bioquímica bacteriana explora essa propriedade da luz enquanto a coleta, mas como? Os pesquisadores escreveram no Preceedings of the National Academy of Sciences que a captura da luz em sua coerência quântica era “provavelmente devido a ligação eletrônica entre o cofator [pigmento]”, e as proteínas precisamente posicionadas para especificar o acoplamento.

Como aquelas algas de pouca luz, os complexos coletores de luz das bactérias estão dispostas de forma a explorar a luz quântica para maximizar a transferência de energia ao longo de grandes distâncias. Isso aumenta drasticamente a sua eficiência de coleta.

Em outras palavras, bactérias são equipadas com máquinas que só podem ter sido construídas por alguém – ou por outra máquina, que por sua vez foi construída por alguém – que tenha entendimento complexo da natureza quântica da luz. O co-autor Gary Wiederretch, bastante surpreso, perguntou “Como pode a Mãe Natureza criar esta solução incrivelmente elegante?”. Claro, “ela” não fez. Se ela tivesse feito, ele nunca teria pensado em fazer essa pergunta.

Da mesma forma, o bioquímico e autor sênior da Argone, David Tiede disse “Isso nos faz perguntar se eles realmente estão lá apenas por acidente, ou se eles estão nos contando algo sutil e único sobre esses materiais”.

A Mãe Natureza e sua varinha mágica de acidentes não poderia ter criado tal tecnologia avançada. Está além da vanguarda da tecnologia humana atual e até mesmo da atual compreensão humana da coerência quântica. E se as regras das máquinas de fotossíntese descarta a Mãe Natureza, então sua origem só pode ser explicada da mesma forma que outras máquinas encontram suas origens – em alguém fora da natureza.

Institute for Creation Research

Quanto mais o ser humano estuda a natureza, mais ele vê que não sabe nada. E cada vez mais ele percebe a complexidade por trás de coisas aparentemente simples. O questionamento do pesquisador David Tiede tem uma resposta simples que nem todos querem ouvir: eles estão sim nos contando algo sutil e único: Deus é o Criador de todas as coisas. E isso também responde à pergunta do co-autor Gary Wiederretch: a Mãe Natureza não pode criar essa solução, apenas Deus pode ter feito isso.

1- Mateus

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Especialidade de Morcegos: aprendendo a pesquisar

jun4

Raposa-voadoraOs morcegos são mamíferos ou aves? Por quê? Qual o tamanho do maior morcego do mundo? E do menor? E quantos morcegos existem no mundo e em seu país? Do que os morcegos se alimentam? Essas são algumas perguntas que você vai aprender a responder com esta especialidade. Além disso, vai aprender as partes do corpo dos morcegos, vai aprender sobre como os morcegos se orientam para encontrar seu alimento, fugir de predadores, vai descobrir quanto tempo dura a gestação de um morcego e quantos filhotes eles têm por ano. Vai aprender também quais benefícios os morcegos trazem ao ser humano. E por último, você sabe o que é uma casa (ou caixa) de morcego? Você vai descobrir e, se quiser, vai construir uma. Esta é uma das novidades que o novo manual de especialidades nos trouxe.

  1. Por que os morcegos são classificados como mamíferos e não como aves?EN-059
  2.  Qual é a principal característica que separa os morcegos dos outros mamíferos?
  3.  Qual o nome da ordem a qual os morcegos pertencem e o que significa?
  4.  Qual é o sexto sentido dos morcegos e como ele funciona?
  5.  Quais são o maior e o menor morcego e onde eles vivem?
  6.  Quantos tipos diferentes de morcego existem no mundo? E no seu país?
  7.  Os morcegos são divididos em duas subordens. Quais são seus nomes?
  8.  Qual subordem dos morcegos usa ecolocalização e qual usa a visão para encontrar seu alimento? Qual a dieta comum de cada subordem?
  9.  Quantos filhotes um morcego tem por ano e qual o período médio de gestação?
  10.  Encontrar três textos bíblicos que mencionam morcegos. Qual texto usa morcegos em uma profecia do tempo do fim?
  11.  Os morcegos hibernam ou migram no inverno?
  12.  Dar o nome das partes de um morcego.
  13.  Quantos insetos um micro morcego pode comer em uma hora?
  14.  Quais são os três principais benefícios que os morcegos fornecem para o homem?
  15.  Saber o que é uma casa (ou caixa) de morcegos e qual a sua importância.

Logo abaixo estão as alguns sites na internet com informações confiáveis que podem ajudar no estudo desta especialidade. Apesar de confiáveis, alguns deles podem apresentar informações sob a visão evolucionista, expressões como “milhões de anos”, “processos evolutivos”, “ancestrais”, “antepassados”, etc. Desconsiderem essas informações.

Caso você tenha uma indicação de fonte, nos deixe um comentário ou envie um e-mail.

1- Mateus

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Especialidade de Estuário: aprendendo a pesquisar

maio28

estuario-picinguabaEsta especialidade foi uma sugestão do nosso amigo Weslhes para a seção de especialidades do Cantinho da Unidade.

É uma especialidade do novo manual, que até agora só existe na Divisão Sul-Americana.

Os estuários estão entre os ambientes mais ricos em diversidade e produtividade natural, o que os torna fonte de aprendizado e interesse por parte de todos que amam a criação. Nesta especialidade você vai aprender o que é um estuário, quais são seus tipos, como eles se formam, que benefícios trazem ao homem, que espécies de animais são encontrados lá, quais espécies vegetais são as mais comuns, que atividades podemos fazer sem trazer prejuízo para este ecossistema.

  1. EstuárioO que é um estuário?
  2. Listar 3 tipos de estuário e dar um exemplo pra cada tipo.
  3. Como é definido o comprimento de um estuário?
  4. Que fatores tornam o estuário um dos biomas mais vulneráveis do mundo?
  5. Explicar as razões da grande produtividade e diversidade ecológica nos estuários.
  6. Qual a importância dos estuários para o equilíbrio do ecossistema?
  7. Citar, ao menos, um processo de formação de estuário.
  8. Conhecer, no mínimo, 3 benefícios dos estuários aos homens.
  9. Em estuários existe a presença de água doce e salgada. Qual o nome dado aos peixes que têm a capacidade de sobreviver nesses dois ambientes? Citar 5 exemplos.
  10. Listar 3 pássaros e 1 mamífero comuns nos estuários de sua região ou país.
  11. Citar, ao menos, 2 fatores que tornam a vegetação de mangue indicada e presente nos estuários tropicais.
  12. Listar, ao menos, 3 gêneros de mangue comuns em estuários tropicais.
  13. Citar 5 atividades recreativas que podem ser realizadas em regiões estuarias, sem lhes causar dano ou prejuízo.
  14. Qual o estuário mais próximo de sua cidade?
  15. Completar uma das seguintes atividades:
    1. Fazer uma visita a um estuário. Durante a visita, observar sinais de conservação ou de degradação desse ambiente. Em conjunto com o grupo, sob a orientação de seu líder, organizar um projeto de preservação desse estuário e colocar o projeto em prática.
    2. Ler um livro, ou assistir a um vídeo sobre estuários. Realizar uma pesquisa e escrever um relatório sobre 15 diferentes estuários ao redor do mundo. Nessa pesquisa devem constar: nome do estuário, localização, estado de conservação atual e possíveis motivos para esse estado, fotos, etc. Citar as fontes de pesquisa.

Logo abaixo estão as alguns sites na internet com informações confiáveis que podem ajudar no estudo desta especialidade. Apesar de confiáveis, alguns deles podem apresentar informações sob a visão evolucionista, expressões como “milhões de anos”, “processos evolutivos”, “ancestrais”, “antepassados”, etc. Desconsiderem essas informações.

Caso você tenha uma indicação de fonte, nos deixe um comentário ou envie um e-mail.

1- Mateus

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